让孩子输在起跑线上
表妹刚从德国留学回来，无意中聊到“诺贝尔奖”这个话题，表妹十分感慨地说：“只有8200万人口的德国人，却分享着世界上一半的诺贝尔奖。从前我不理解，经过这两年留学的所见所闻，我终于明白了！”我很好奇。表妹说：“因为德国人‘让孩子输在起跑线上\’的教育理念！”
一个很偶然的机会，表妹受邀到德国一家学前教育中心参观。这是一家只有两层高的小楼，门前围着一大片供孩子玩耍的场地。孩子们在里面快活地打闹，在活动器材上翻来翻去。而他们的老师，远远地站在一旁，并不干涉。表妹注意到，这里和国内很不一样的细节：整个场地都没有铺塑胶！孩子们直接接触的是沙地，小石子。难道不怕孩子摔倒受伤吗？园长看出表妹的疑惑，告诉她整个国家的幼儿园都是这种设计的，这是他们所说的“残酷教育”——不要给孩子过分的保护，孩子们要学会如何不摔跤，即使摔跤了要如何尽快地站起来。
表妹听后不禁点点头。到了午饭时间，表妹随着园长给孩子们分派食物。每位孩子领到食物后，安静地找位置坐好，等老师示意了才开餐。园里最小的孩子只有两岁多，最大年纪的不过4岁，但没有一个需要老师喂食。想起中国的现象，很多父母端着碗追着要给孩子喂一口。园长说，在德国，家长是不会给孩子喂食的。孩子饿了自己会吃，现在不会吃的，下次就学会了。对于孩子不会做的事，大人只会给他们语言上的暗示和鼓励，大人是不会帮他们包揽，或强迫他们做什么的。这是为了从小锻炼孩子们的自主独立性和创造性。
在幼儿园走了一圈，满园只有玩耍的器材，看不到书本，也看不到学习算术的教材。表妹忍不住问园长了。院长微笑着指着园里那堆玩具说：“这就是孩子们要学习的所有教材了！孩子们现在的‘唯一任务\’就是学习如何快乐成长！我们国家不提倡学前教育的。孩子有自身的成长规律，他们在相应的阶段要做相应的事情。现在他们只是负责玩耍。”
这是多么新奇的教育理念。园长还说：“我们提倡‘让孩子输在起跑线上\’，不要过早地开发孩子的智力，而把孩子的大脑变成硬盘来储存知识。我们更愿意保护孩子们的想象力和思考能力，让他们主动接受知识并主动思考问题。我们只是把孩子看成一颗种子，给他们自然生长的环境，让他们自由发展……”
说到这里，表妹十分感叹：“在我们国家，家长都想让孩子赢在起跑线上，小小年纪就要学习各种不同的课程，生怕孩子会落后于人。反观德国的这种‘让孩子输在起跑线上\’的教育理念，却让德国人获得世界一半的‘诺贝尔奖\’名额，这个问题值得我们深思啊！”
■本版摄影毛毛
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