假如疫情是一堂课
假如把疫情当成一堂课，也许会有意想不到的收获。
这堂课教会了孩子“责任”。没有什么岁月静好，只不过有人在替我们负重前行。请告诉孩子，那些在社区消杀的“大白”，那些爬楼上门核酸检测的“大白”，那些彻夜在社区门口站岗的“大白”，他们也有自己的家，也可能是某个小朋友的爸爸妈妈，为了全城人的安危和健康，他们义无反顾地披上战袍，冲到最危险、最辛劳的一线，只为了坚守内心的那份“责任”。新时代的青少年也要有这种“家国情怀”，修炼好内功，时刻为国家的需求、中华民族的伟大复兴做准备。
这堂课教会了孩子“自律”。居家的日子，我们看到两种截然不同的情形，有的孩子彻底“放羊”，开始了“快乐”的休假状态；还有的孩子在家长的带领下，每天按时认真上课，定期做体育锻炼，有计划地进行阅读，时间安排得很充实。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。自律是一种生活态度，是一种向好的行为，是一种坚持，也是一种习惯，自律的人才能更好地掌控自己的人生。
这堂课教会了孩子“科学”。为什么我们要一直戴口罩？为什么要勤洗手？为什么病毒总是反复？为什么打疫苗了还会感染？小朋友的世界总是有十万个“为什么”，我们要郑重地对待这些疑问，切勿敷衍作答。家长跟孩子一起寻找答案，探索的过程远比探索结果更重要。请告诉孩子，我们要尊重“科学”，不要人云亦云，不要一知半解，要学会独立思考，永远寻求真理。
这堂课教会了孩子“历史”。2020年新冠肺炎疫情初发的情形孩子还记得吗？跟现在有什么不一样？请告诉孩子，我们正在经历的当下，将会成为未来反复回味的历史片段，要学会将事物和现象放到历史的长河中去考察，用发展的眼光来看待一切。历史也是一位长者，从与它的对话切磋中，我们才能活跃思维，深邃思想，发现新图景。
疫情是一堂课，一堂生动的课。在这堂课里，有家国和大义、有温暖和爱心，这一切必将成为孩子们成长道路上最难忘的回忆。我们有理由相信，经历过这一课的青少年，一定会树立与这个时代主题同心同向的理想信念，勇于担当起这个时代赋予的历史责任，励志勤学、刻苦磨炼，在激情奋斗中绽放青春光芒，健康成长进步。
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