抑郁症纳入学生体检要好事办好
□张西流
教育部日前对政协《关于进一步落实青少年抑郁症防治措施的提案》进行了答复，其中明确将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容，建立学生心理健康档案，评估学生心理健康状况，对测评结果异常的学生给予重点关注。（11月16日央视新闻）
先看一组数据，中国科学院心理研究所发布的《中国国民心理健康发展报告（2019-2020）》显示，2020年中国青少年的抑郁检出率为24.6%，其中重度抑郁检出率为7.4%。抑郁症被称为“头号心理杀手”，已成为一种严重损害生命尊严和社会安宁的“流行病”。不过，也要认识到，很多因素可以导致人患抑郁症，但同样也有很多方式，能对抑郁症进行及时有效的干预。可见，将抑郁症筛查纳入学生健康体检，是从源头上预防抑郁症的有效措施之一。
国家卫生健康委办公厅在《探索抑郁症防治特色服务工作方案》中提出，加大对青少年、孕产妇、老年人群、高压职业人群等抑郁症防治重点人群干预力度。同时，到2022年，公众对抑郁症防治知识的知晓率达80%，学生对防治知识知晓率达85%。基于此，教育部提出，将多渠道推进青少年抑郁症防治工作，建立全过程青少年抑郁症防治服务、评估体系。
可见，抑郁症纳入学生体检，更须纳入公共服务体系。首先，政府应增加投入，强化青少年对心理卫生服务资源的可及性与可获得性。例如，通过心理健康教育，增强青少年对于心理压力的应对能力；提高医疗机构对于抑郁症等精神障碍类疾病的识别率和治疗率。
城乡基层组织及相关部门，应建立和完善工作、生活关爱机制，心理疏导、干预机制，以及矛盾、纠纷化解机制，及时对心态反常和情绪失控的青少年进行心理抚慰和物质、司法救济，尽最大的努力，最大限度地将抑郁症患者轻生的苗头摁灭。同时，各级医疗卫生机构要规范、持续开展抑郁症防治等相关知识培训，并加大对非精神专科医院医师的培训，提高其识别抑郁症的能力。
还有更重要的一点，就是要提高青少年自我调节和减压能力。部分青少年由于成长条件相对比较安逸，再加上心理健康教育的不足，在遇到压力时，往往不知道如何应对，或者应对压力的方式比较简单。因此，青少年应主动学习一些缓解心理压力的方法，结合自己的能力和周围环境的条件，给自己一个恰当的定位。青少年还应和周围的人形成良好的关系，这是对自己心理健康发展一个强大的支持系统。
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