如何让优质教育扎根崂山? 引高校、牵名校,打造集团化,推动教育高质量发展
半岛全媒体记者刘金震
百年大计,教育为本。如何真正走上高质量发展之路,满足老百姓对家门口好学校的期待?近年来,崂山区进行了卓有成效的探索。通过引入高校组建朋友圈,引入名校打造共同体,推动区内集团化办学等模式,崂山教育正发生着质的改变,加快形成教育高层次发展的“崂山品牌”,努力让崂山的每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
作为崂山区探索质量办学的实践,与高校的密切合作一直被津津乐道。近年来,崂山区积极与国内“双一流”高校、驻区高校等开展合作办学,目前,全区已有19所学校与高校合作办学,占崂山区学校总数的45%。崂山区实验初级中学投入使用,与合肥路小学组成九年一贯制,加挂“华东师范大学附属青岛学校”牌子,可谓与高校合作的典范之一。学校由华东师范大学派出开放教育学院国际合作教育中心主任刘名卓博士担任校长,另外派驻2名副校长,在专家团队指导学校、提供师资保障、开展教师培训、与上海市名校手拉手等方面带来了全新体验,迅速成为家长关注的热点学校。
近年来,崂山区先后启用了崂山区实验初级中学、崂山区麦岛中学、崂山区实验学校初中部等学校,加大教育投入,引入优质资源,培育师资团队,缩短新建学校的成长周期,每一所学校都令人期待。目前,崂山区已与青岛二中达成合作协议,引入青岛二中创新、自主、开放的教育理念和先进的管理模式以及人才培养模式,将计划建设的海尔云谷配套学校挂牌青岛二中附属学校,高起点、高标准打造新的优质教育资源。此外,崂山区与青岛实验初级中学签署合作办学协议,以山东头配套九年一贯制学校为平台实施合作办学,青岛实验初级中学为学校选派校长以及管理团队,引入实验初中“为学生一生奠基,为民族未来负责”的办学理念,积极推进学校课程研发,深化课堂教学改革,将合作学校打造成为岛城知名的高品质学校。
在崂山教育迈向高质量发展的过程中,一座座优质校如雨后春笋一般崛起,但同时应该如何盘活区内优质资源,实现优质资源共建共享,相关的思考和实践也未停歇。为了发挥区内名校的作用,崂山区创造性提出“一长多校”的集团化办学模式,由优质学校校长兼任农村社区学校校长,快速提升集团整体的办学质量。截至目前,崂山区试点成立了5个教育集团,在师资、课程等优质资源共享方面实现更大突破,全面提升崂发小学、松岭路小学等学校的办学水平。
以实施“一长多校”的崂发小学为例,由崂山区实验学校的张星校长同时兼任崂发小学校长,每周有2到3天在崂发小学办公,分管校长则担任崂发小学执行校长,每年派出6名教研组长等骨干教师常驻崂发小学。两所学校齐头并进发展,形成教研、学习共同体,优质教学资源互补、共享,实现了校园环境、师资锻造、学校文化等方面的优化。
正是看到了合作办学的效果,崂山区逐步拓宽了探索路径。目前,崂山区又探索直接将学校委托高校管理,与中国海洋大学签订合作协议,在海大旁边新建一所九年一贯制学校,由海大派驻校长和管理人员,快速提升新建学校的办学质量。与青岛大学签订合作协议,将崂山三中、朱家洼小学以及朱家洼配套幼儿园作为青岛大学附属学校、幼儿园,借助其在教育科研、人才培养等方面的资源优质,带动中小学幼儿园快速发展。
据了解,崂山区计划再引进3～4所以教育为主的国内“双一流”高校资源,实现高端平台的借力发展；加大学校集团化办学力度,利用教育集团的平台作用,创新人力引进,优质资源嫁接,力争实现每个片区、每个街道都有知名学校联合办学。
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