春蚕织锦绣 烛炬照红心
◇李淑孟
5月14日,2021年初三历史考试之前,在湖南省临澧三中举办初三历史教学研讨活动。见到柏枝台中学校长杨金兰,在座的历史老师都感到惊异,好几位老师和她打招呼:“杨校长,你也来了?”
“我是来给小朋友当司机的。”杨校长指着她身边的两位年轻女教师说。
这位年过半百的女老师,一直站在初三的课堂上,谦逊而执着,用粉笔作银锄,把黑板当沃土,妙语连珠,亲切如潺潺的小溪,激越若奔泻的江河……她所任教的历史学科中考成绩一直位居全校前茅、全县前列。作为农村中学校长,她还要处理繁琐的公务:学校的教学质量、校园环境的改善、教职员工的思想工作和生活状态、偏远山区学校的生源问题、师生员工的安全问题、农村学校师资队伍的建设……杨金兰校长付出的心血、流下的汗水,巍峨的七姑山一定看得到。
学成返乡
宛若仙女下凡尘
传说中,来自天宫的七位仙女不甘寂寞,结伴下凡,游五岳风光、览武陵山水。这一日,她们来到了洞庭湖,发现昔日的人间仙境变成了人间地狱。她们所到之处,乡民衣不遮体、食不果腹,纷纷哭诉孽龙的种种劣行,仙女们顾不得天廷中不准插手人间事务的禁令,与孽龙展开了激烈的搏斗,最终战胜了孽龙,并帮助子民围湖造田,使他们能够重返家园、安居乐业。龙王为报杀子之仇,上告天廷,玉皇大帝派天兵天将下界,把七位仙女打落凡尘,化作七座山峰,后人为纪念她们的善行,在山上建仙姑庙,常奉香火。这就是临澧柏枝台七姑山的来历。
七仙女行善积德的传说世代相传,出生在七姑山下的农家女儿杨金兰,勤学苦读跳出“农门”,学业有成后回到故乡任教。长相甜美、身材修长的她走上讲台,让山里娃眼前一亮:莫不是仙女姐姐下凡?跟着侠骨柔情的仙女姐姐读书,如痴如醉啊!时光如白驹过隙,杨金兰在讲台上一站就是30多年。弯弯山路,留下一串串坚实的脚印;菁菁校园,洒下一颗颗晶莹的汗水。岁月的流逝,风雨的洗礼,容颜可能会渐渐变老。然而,耕耘在花园里,生活在花丛中,她童心未泯,青春永驻。
杨金兰,出生于1968年,1990年7月毕业于常德师专中文科。大学毕业时,杨金兰有机会在外发展,但她怀着对家乡的热爱,毅然决然地回到了她的母校柏枝台中学。最初任教语文,后来因为学校缺历史老师,又兼任历史老师。杨金兰刚到学校时,一些领导、老师都产生过疑问:这大学生妹子会在这穷乡僻壤安下心来吗?有人推测:不出两年,她就会走了。确实,当年和她一起从师专毕业的同学,很多嫌工资低、学校环境差,选择了离开。很多老乡、同学也纷纷帮她在珠三角地区联系工作,深圳、珠海、东莞有几所条件优越的中学,曾几次提出用高薪聘请她,她远在新西兰的同学,事业风生水起后,也多次向她抛来橄榄枝,她都一一婉言谢绝。
杨金兰扎根乡村,靠着坚韧和执着,开拓出一片理想的天地:她教学业绩、管理才能突出,从班主任一步步当上教导主任、副校长、校长,她始终恪守教师职业道德,在教学和管理工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,用智慧和汗水在家乡的沃土上精耕细作,硕果累累。
扎根乡村
有如春蚕织锦绣
2002年9月,因工作需要,杨金兰调任杨板中学工作。
杨板中学地域偏僻,校舍年久失修,教学环境差,杨金兰利用节假日四处奔走,八方求助,求领导支持、找企业赞助,利用一切可以利用的力量,为改善办学条件绞尽脑汁。杨板中学新修了教学楼、食堂、教师宿舍、学生宿舍,杨板中心小学新修了教学楼、食堂、师生宿舍,肖家河小学新修了幼教楼、生活楼……各项教学设施不断得到完善,校园文化建设丰富多彩。
有杨校长这样的“领头雁”上初三讲台,老师们的积极性调动起来了,大家工作热情高,教学效果显著。这些年,城市化进程加快,农村学校的优质生源逐渐减少,直接影响到学校的教学质量。每年暑假,杨校长都会带着老师们家访,仔细了解学生家庭情况。除了资助那些贫困家庭子弟上学,她还用从农村走出的一个个成功的典范激励学生,鼓励他们用知识改变命运。“培养一个孩子,振兴一个家庭。”这句话对于那些贫困家庭的家长和孩子,最具有震撼力。刘迎春、洪金玲等同学就是当年杨校长结对资助、从杨板桥山村飞出去的“金凤凰”。还有一个从外校转进的“问题学生”,杨校长就把他放在自己任教的班上,时时“盯”着他,两年与他“斗智斗勇”,终于把他送进了重点高中。
学生的成长,得益于遇到了好老师。而年轻教师的成长得益于遇到一位好校长。有一年,杨板中学调进一位年轻男老师。他是师范学校毕业的“科班生”,头脑灵活,长得一表人才。但是,听他原来学校的领导和老师说,这小伙子就是一副“破罐子破摔”的样子。当时的农村中学,师范学校毕业的“科班生”不多,杨校长觉得这样的人才应该珍惜和保护。开学工作有了头绪之后,杨校长就找这位年轻教师促膝谈心,不是以校长的姿态,而是以大姐姐的口吻嘘寒问暖,打开这位小伙子的心结:因为在原来的学校受到不公正的待遇,他觉得当老师没什么前途,对教师这个身份产生了怀疑。杨校长爱才,觉得不能让这小伙子感到“屈才”,从工作上鼓励他,并给他“压担子”,从生活上细心关照他,让这位年轻老师精神振奋起来,很快就成长为杨板中学的骨干教师。
人们常把老师比作春蚕和蜡烛,杨金兰就像春蚕那样,用美丽的丝线织成学生和学校的锦绣前程。
甘当人梯
恰似红烛照丹心
因为撤乡并镇,原来的柏枝乡被合并到四新岗镇。柏枝台中学被边缘化。校舍破旧,教学设施残缺,教学质量下滑……离开母校15年后,2017年10月,杨金兰又被调回家乡柏枝台中学。“我是一块砖,哪里需要哪里搬。”成了杨金兰的口头禅。
争取项目资金,努力改善学校办学条件,是杨金兰回到柏枝台中学的首要任务。这几年,杨金兰没有节假日,东奔西走、磨破嘴皮子去“化缘”。终于得偿所愿:地处省级贫困村众胜村的太平小学,新建了教学楼、师生生活楼,学校条件发生了翻天覆地的变化;鳌山小学的教学楼、宿舍楼、幼儿园和师生食堂全部重新修建,校园布局更趋合理,校园面貌焕然一新,一所底蕴厚重、美丽如画的校园矗立在七姑山下、沙溪河畔,鳌山小学成为临澧县校园最漂亮、环境最优美、设施最齐全的农村小学;易址新建的柏枝台中心幼儿园设施一流、师资一流、服务一流,在全县乡镇幼儿园中首屈一指,在迎国检时,代表临澧县的农村幼儿园作亮点展示;柏枝台中学一栋设计新颖、高端大气的教学楼将于2021年9月投入使用,成为柏枝台一道靓丽的风景。校园环境改善了,杨校长还要在柏枝台中学培养出一支热爱教育事业、教学经验丰富的教师队伍,让父老乡亲的子孙在家门口就能享受到优质的教学资源。
每到开学之初,杨校长就要找上级领导请求多分一些年轻教师来。而这些年轻教师缺乏教学经验,需要悉心培养。杨校长带着老教师手把手地教年轻教师,从备课、上课到作业批改,一步步引导。有机会,杨校长还带着这些年轻教师走出去,听课、参加研讨活动。每次出门听课,杨校长就开车,给年轻老师当司机。“身教胜于言教”,这种甘当“人梯”的精神,感染了每一位来到这里的年轻人。
杨金兰扎根乡村,无怨无悔,赢得了学校师生和家乡父老的尊敬和爱戴,被称为临澧乡村教育的“张桂梅”。她7次获县政府嘉奖,8次记县级三等功,2次记市级二等功,荣获临澧县“十佳巾帼” “十佳德育工作者”称号;2007年、2013年、2014年等多次被评为临澧县“十佳校长”……这一系列荣誉,无不凝集着杨金兰的心血和汗水,实至名归。
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