新学期 新变化
记者在北京、广东、江苏等地采访发现，新课堂、新作业、新课间让孩子更好回归校园主阵地，丰富多彩的课后服务化解家长“三点半”焦虑，学校、家庭、社会正整合资源共育新时代追梦人。
回归主阵地：课堂提质量 课后保服务
1日，辽宁丹东市413所学校1.5万余名老师签订了“双减”承诺书，内容包括保证“零起点”教学、保证亲自批改作业等。这个秋季新学期，“双减”成为关键词。
在全国首批“双减”试点城市之一的江苏南通市，市民安锦发现女儿新学期课表上最显著的变化是多了课后服务的时间，而且明确“禁止挪作他用”。
据了解，南通的中小学将实施工作日课后服务制度，小学开展工作日每周5天、每天不少于2小时的“5+2”课后服务；初中学校提供工作日晚自习服务，服务时间一般到20时30分左右结束。
这让双职工家庭的安锦感受到了实实在在的变化，“之前放学早，只能让爷爷奶奶接孩子去辅导机构做作业，对老人和家庭都是负担。”
回归规律：新作业 新课间
“作业改革”是落实“双减”政策的重要内容之一。北京市前门外国语学校校长杨梅说：“新学期，我们力求通过高质量的作业管理方式，提升教育质量。”
广州番禺区市桥中心小学校长柯中明说，书面作业不留回家，学生回家以后完成“四个半小时”，即半小时家务劳动、半小时亲子阅读、半小时亲子交流、半小时才艺拓展。
《未成年人学校保护规定》提出，不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。为了打破“安静的课间十分钟”，一些学校进行了专门的设计。柯中明说，学校开学前在校园增加了假山、鱼池等小景观，把图书馆从四楼搬到一楼，孩子们可以在操场奔跑、游戏，也可以观鱼赏景、阅读图书。
回归初心：以人为本 健康安全
随着“双减”等政策落地，家长的心态也在发生改变。
广州番禺区荟贤小学校长黄慧英说，从目前课后服务报名人数来看，学生的参与度大大提升，说明家长对“双减”政策的认可和期待。
“原先需要抽大把时间，送孩子去不同的机构学习，时间和金钱成本高，同时家长也深感疲倦。现在可以利用周末和节假日，和孩子一起放松一下。”无锡市一位家长冯冰说。
北京十一学校丰台小学一位一年级家长说：“我非常支持‘双减’，可以帮助家长从‘鸡娃’‘内卷’的思路中走出来，把孩子的身心健康放在第一位。” （据新华社）
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