焦点> 今日国内> 正文

解决“入园难”等问题 教育大省江苏如何进行基础教育改革

澎湃新闻 2021-01-23 18:16 大字

“入园难、入园贵”,怎么解决孩子面临的教育资源不平衡难题?1月22日,江苏举行主题为基础教育改革的新闻发布会,聚焦推动基础教育破题。

“江苏省新建、改扩建幼儿园2500所,学前教育毛入园率达到98%以上,高于全国15%。”澎湃新闻从发布会获悉,这是“十三五”期间,江苏在学前教育方面交出的一份成绩单。

全面“二孩”政策后,首批“二孩”目前已到入园阶段,这波幼儿入学潮让不少幼儿家长备感压力。过去,不少公办园存在“没招生就满员”现象,加剧了家长们的焦虑。

澎湃新闻从发布会获悉,江苏实施了“学前教育五年行动计划”,将“每年新改扩建幼儿园300所左右”列入江苏省政府民生实事项目。“符合整改条件的城镇小区配套幼儿园,全部整改为公办园或普惠性民办园,目前已完成1122所配套园治理任务,可新增普惠性学位32万个。”江苏省教育厅副厅长顾月华介绍。

从义务教育资源供给方面来看,江苏也在持续做增量。2018年以来,每年江苏省新建改扩建义务教育学校500所左右,增加学位超30万个,有力推动了大班额的消除。

2015年,江苏曾发文规定,小学班额不超过45人,初中班额不超过50人。但过去,全国各地经常有“超级中学”、“超级班级”的现象被曝出,这不仅让班级的管理难度增大,教师的教学负担过重,更是影响学生的学习效果。有业内人士表明,公共教育资源过度集中,教育投入不足往往会导致大班额情况的存在,这也是教育失衡的表现。

澎湃新闻从发布会获悉,目前,江苏66人以上的“超大班”已经清零,56人以上大班额的班级占比下降到0.23%。“江苏整体达到国家规定的“将大班额比例控制在1%以内”的要求。”顾月华说。

在高中教育资源的“扩容”上,仅2020年,江苏竣工和交付使用的普通高中就达到77所,可增加学位9.8万个。

而在师资方面,江苏省教育厅人事处处长崔春霞表示,针对中小学生源剧增造成编制不足、人口流动引起城乡编制比例失衡等问题,江苏从有存量编制的设区市统筹出编制资源,补充到苏州等流动人口随迁子女多、教师编制短缺严重的设区市。另一方面,打破编制城乡、校际壁垒,将设区市内的县区编制调配到中心城区。据其介绍,2020年,江苏有4个设区市共调整了9000多个编制,解决生源向城里集中造成的中心城区编制短缺的问题。(本文来自澎湃新闻,更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)

新闻推荐

石家庄新一轮核酸检测完毕 累计检出阳性样本32例

河北日报1月23日消息,当日下午,河北省召开新冠肺炎疫情防控工作第8场新闻发布会。记者从发布会了解到,1月20日至22日,石家庄...

 
相关推荐