全面恢复教育教学秩序教育部要求分期分批错时错峰开学
新华社北京8月27日电教育部27日召开新闻发布会强调，秋季学期，中小学校要区别不同年级、不同班级、不同学科，统筹制定教学计划，要针对春季学期学生学习实际情况，科学合理安排教学进度。
教育部基础教育司司长吕玉刚表示，新学期要统筹做好疫情防控和教育教学工作，按照“属地统筹”的原则，在做好疫情防控的基础上，全面恢复正常教育教学秩序。要精准分析学情，针对春季学期学生学习实际情况，科学合理安排教学进度，认真执行国家课程方案和课程标准，确保开足开齐开好国家规定课程，确保教育质量。
他强调，小学起始年级要严格按照课程标准“零起点”教学，积极探索合理设置过渡性活动课程，注重做好幼小衔接，使新生顺利适应学校学习生活。幼儿园要严格做好卫生保健工作，坚持以游戏为基本活动，合理安排幼儿一日生活。普通高中学校要稳妥实施选课走班，加强走班教学的课程编排和各项管理工作。
同时，记者从新闻发布会上获悉，全国31个省（区、市）和新疆生产建设兵团都已经明确了秋季学期开学的安排，均按分期、分批和错时、错峰开学进行。
教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任、体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍说，各地中小学、托幼机构和高校开学基本安排在8月15日到10月10日期间。新疆维吾尔自治区中小学、幼儿园秋季学期延期开学，并从9月1日起开展“空中课堂”线上教学。
王登峰表示，教育部要全面跟踪和指导各地秋季学期开学的情况，坚决不能有丝毫的麻痹和懈怠，各项疫情防控措施必须要落到实处，也要防止过度防控。同时，要强化健康教育，鼓励各地各校广泛开展爱国卫生运动。
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宅家半年，中小学生近视率增加
疫情期间，不少学生观看电子屏幕时间增长，户外运动时间减少，对视力产生影响。教育部27日在新闻发布会上介绍，教育部调研发现，中小学生近视率半年增加了11.7%。
教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任、体育卫生与艺术教育司司长王登峰说，教育部对9个省（区、市）小学、初中、高中学生在疫情期间视力变化情况做了调研，结果“很不乐观”。与2019年年底的数据相比，6月份所做的调研显示，这半年，中小学生近视率增加了11.7%，其中小学生的近视率增加了15.2%。
王登峰介绍，下一步，教育部将采取相关措施，严格落实青少年近视防控工作的要求。
“一是要控制在线学习的时长。”王登峰说，关于在线学习的时长，原则上要求小学不超过两个小时，初中不超过三个小时，高中不超过四小时，而且每次连续看视频的时间也有明确的要求。
“第二，还是要加强体育锻炼。”王登峰说，最近将出台加强学校体育工作的文件，强调中小学生在课外也至少有每天一小时的户外活动和体育锻炼的时间。
王登峰说，此外，还要进一步完善评价机制，加强宣传教育活动，倡导爱眼护眼，加强眼视光的检测和配镜相关市场和经营主体的管理，形成全社会共同关注、共同解决青少年近视问题的氛围。据新华社电
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