防溺水应堵更宜疏
□朱光明
盛夏来临，暑假正当时，溺水伤亡事故进入了易发高发季节，学生暑期防溺水工作是当前摆在我们面前一个回避不了的问题。进入夏季以来，省内外学生溺水事件屡见报端，特别是6月21日，重庆8名学生溺亡，惨痛的事件给我们再次敲响警钟。当前各地都已采取各种措施联防联控构筑防溺水安全防线，为何学生溺水事件还是频发不止？
笔者认为，当前预防青少年溺水工作存在“堵”有余而“疏”不足，如镇村两级都严格落实属地管理，分级负责，村干部包干，村村可见醒目的防溺水宣传标语，河道水塘处处可见“严禁下河游泳”的警示标识，学校更是通过安全平台、致家长一封信、黑板报、班会、手抄报、签订责任书等形式强调防溺水的重要性，为学生设置了一道道防溺水安全墙，堵住了学生玩水、游泳去路，却没堵住孩子爱玩水的天性。
笔者常想，既然堵不死，为何不在“疏”字上做些文章呢？
其一，疏理安全教育重点。教育部门在进行防溺水安全宣传教育的同时，重点将溺水遇险演练和生存技能列入教育目标及课程，创造条件开设游泳课，培养学生游泳的基本技能及溺水后必备的自救、互救方法。
其二，疏导安全游泳渠道。各级政府加强群众性体育基础设施建设，城区加快建设一批游泳场馆，在假期优惠或免费向学生开放；农村结合乡村振兴治理体系，兴建一批安全简易的“天然游泳池”，并招募志愿者监管指导，着力为学生创造假期安全游泳的机会和条件。
其三，疏通安全职能职责。各有关单位在充分发挥职能作用，相互配合、齐抓共管、形成合力的同时，引导家长切实增强安全意识和监护人职责意识，重点关注留守儿童等重点人群在暑假这一重点时段的生活学习情况，通过举办乡村少年宫、暑期阳光之家、夏令营等活动转移学生兴趣点。
倘若有一天，我们在学校里能看见学生开心地说“走，我们上游泳课去”，在河道边、小区内可以看见“此处专门为青少年提供游泳帮助”等标识，一篇堵疏结合、以“疏”为主的预防学生溺水文章就水到渠成了。
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