改纸笔测试为“游考” 如此期末考可以有
□王学进
一学期下来，学生最紧张的是啥时候？当然是期末了。但是，1月8日，宁波海曙区孙文英小学对期末考给出了全新的答案，即“游考”：挑颗“汤圆”认单词，选只“红膏蟹”背古诗，拿块“年糕”量周长……该校一二年级举行的这场年味十足的期末考，让学生们在轻松、趣味的期末“游考”中结束了学期的学习生活。
这次考试，全然有别于纸笔测试，它巧妙地将学科知识藏在传统美食里，让孩子们既涨知识又饱口福。考场内老师也不是惯常的一副严肃样，而是笑眯眯坐在长桌后，看考生如何“闯关”。监考老师的职责，是判定哪位考生“闯关”成功，可以获得哪些奖励。
有得玩，有得吃，还能涨知识，这样的期末考让学生感觉很轻松，也很愉快，当然深受学生欢迎。
1月10日生效的《浙江省中小学生减负工作实施方案》第7条提出：小学一二年级不得以纸笔测试为主要评价方式。第9条提出要改革考试命题内容和形式，要增加综合性、开放性、应用性、探究性试题。近年来，该小学每年都会推出不同主题的游考，创新综合性、开放性、应用性和趣味性试题，让孩子们在快乐中提升，在过程中展现综合实践能力。
可供选择的减负之路有很多条，当务之急是要减轻学生期末考试负担，孙文英小学以“游考”为切入点，改革纸笔测试模式，大大减轻了学生的学业考试负担，实践证明，此法可行，可资借鉴。
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