同台竞技 收获成长 泸师附小习之学校小学部举行分科组新教师“比武课”活动
■本报记者 刘校宏 摄影报道
近段时间，泸师附小习之学校小学部开展了“四个百分百”小班化课堂教学改革实践研究之新教师“比武课”活动。本次活动分学科组进行，以“青春激昂·自信起航”为主题，旨在推进课程改革，优化课堂教学，促进教师专业化成长。
同台竞技 让学生成为主角
11月4日，习之学校语文组新教师“比武课”活动率先亮相。语文组的8名新教师同台竞技，8堂课亮点纷呈，表现出“语文功底扎实”“教学设计新颖”“让学生成为课堂主人”“评价方式多样”等特点，吸引了参加活动的师生。
11月5日，数学组6名新教师以各自不同的情境创设、教学设计等方式，寓教于乐，用有趣的数学文化拓展了学生们的视野，体现了数学的厚度，激发学生们探究学习的主动性、积极性和求知欲，让他们通过动手实践，在愉悦的氛围中获取知识。6名新教师的见面课，得到了校领导和评委老师们的好评。
11月6日，综合组新教师“比武课”举行。无论是以游戏式、情景式导入教学的体育课，以有趣小视频导入的美术课，唱练结合、师生互动的音乐课，还是以层层递进、逐步引导的英语课，7名新教师在有趣的互动中把课堂氛围推向高潮，精彩有趣的教学深受学生们喜爱。
提升素养 从青涩走向成熟
11月12日至14日，习之学校举行了分学科组的新教师“比武课”评课活动。
在语文组评课活动上，习之学校党支部书记唐莉表示：新教师要努力加强自身修炼，刻苦钻研教材教法；关注单元整体训练目标，落实到每篇课文教学，扎扎实实地读、说、写，提高学生们的语文素养；要把握不同学段的教学重点，注重语文工具性与人文性的统一……各年级的语文教师代表对8位新教师的“比武课”进行了深入剖析，提出了一些改进建议。
在数学组评课活动上，小学部教科处副主任罗放对数学组6名新教师的课给予中肯评价，指出新教师在课堂教学中应该如何成长，希望新教师们提升专业素养，实现从青涩到成熟的华丽转身。副校长张祖超希望教师们要重视学生学习习惯的培养，注重课堂学习模式的多样化，注重学生的学习体验与思考，让不同的学生获得不同的发展。
在综合组评课活动上，校长周忠诚希望教师们要不断学习，加快个人成长，通过反思、同伴互助、专业引领，不断提高自己的教育教学能力。
思想碰撞 交流中收获成长
“这次教研活动是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示。”新教师表示，此次活动中收获颇丰，得到了经验丰富的骨干教师们的评课和学校领导的宝贵建议，对自己的课堂教学进行反省和总结，从而促进自己成长。
唐莉说，本次新教师赛课活动，能提高习之学校新教师队伍的整体素质和专业素养，从而更高效优质地完成教育教学工作。
据了解，此次活动不仅为21位新教师搭建了一个迅速成长的舞台，也为学校青年教师提供了一个共同学习、共同进步的交流平台，有效地促进学校青年教师课堂教学水平的全面提高。
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