为中国汽车市场输送高质量人才 引入德国“双元制”教育模式， 宝马BEST项目北京培训基地开幕
在汽车工业高度发达的德国和日本，全社会对于技术人才的职业技能培养高度重视。有的专业技术工人数十年如一日刻苦钻研，力求将每一个细节做到极致完善，他们的高度专业化被赞誉为“工匠精神”。
我国汽车工业起步较晚，高端专业技术人才培养相对滞后，一定程度上影响了汽车行业在生产、研发和售后服务方面的发展。近日，宝马校园英才教育项目（BMW Education of Sales & Service Talent，简称BEST）北京培训基地在北京市昌平职业学校开幕。作为首个在国内通过校企合作形式开展人才培训的豪华汽车厂商，BEST项目采用了德国成熟的双元制职业教育模式，即“课堂理论学习+经销商店内实践”，并通过十多年的本土化创新实践，为中国汽车产业培养了大量高素质专业型服务人才。
首次落地北京
BEST项目实现多方共赢
此次BEST北京培训基地的开幕是2006年项目启动以来，首次在一线城市落地，以满足大型城市BMW经销商店对人才日趋旺盛的需求，也为中国市场职业技术类人才提供更多在一线城市的就业发展机会。随着此次北京培训基地的开幕，项目课程内容还在原有的机电类、钣金喷漆类、售后服务/零件类等基础上，新增了新能源类、销售类等全新课程，以更好地应对汽车产业发展趋势。此外，包括先进的车间网络诊断系统在内的所有教学培训设备及工具均与宝马经销商体系保持一致，保证学员能够在培训中获得最先进、最全面的应用知识。
BEST项目在华十年来成绩斐然，截至今年，该项目先后在14个省建立16家培训基地，并与全国400多家经销商合作，累计培养学员逾7000名，为宝马在中国的高品质销售及售后服务提供了强有力的支持，为当地提供更好的人力人才资源保障，为中国汽车行业输送了大量产品知识与专业技能兼具的高水平人才。在宝马与合作院校的共同努力下，BEST项目实现了学校理论教育和工作实践的紧密结合，在提升学生的汽车维修技术及相关行业技能的同时，更树立了行业内校企合作的典范。BMW不仅为学校提供教材、设备和部件，也通过全脱产培训、严格考核和定期知识更新的方式为合作院校培养了大批拥有专业培训师能力的教师。通过多年的创新实践，BEST项目成功实现了学校、企业、学生、经销商及社会的“多方共赢”。
引入德国成熟的双元制教育模式
助力企业可持续发展
BEST项目基于德国成熟的双元制教育模式，宝马已将人才培养和储备布局至生产、销售和售后等各个环节，从而建立了全面且系统的职业教育体系。未来，宝马将进一步提升学生的培养质量、拓展BEST的培养领域，并扩大BEST的合作范围。通过BEST项目，进一步帮助职业院校学生创造职业发展和就业的机会，并继续支持宝马经销商人力资源补充的需求以及经销商员工基础培训和认证。
此外，作为宝马双元制教育在华的另一项重要落地，2019年6月，华晨宝马与沈阳本地9所院校签订10项双元制职业教育合作协议。它不仅标志着宝马首次将双元制教育模式拓展至高等院校，还显著提升了职业教育的规模，为企业的可持续发展储备更多高素质的技术及生产类人才，助力实现华晨宝马双元制职业教育“质”和“量”的双重突破。宝马在未来人才发展方面，已经建立了完整的、多层次和全方位的未来人才培养体系，涵盖从博士研究生到职业院校学生等不同的目标人群，根据针对性和差异化的培养计划，为中国汽车行业培养和储备高素质优秀人才，布局至生产、销售和售后等各个环节。
在宝马集团全新“第一战略”的指导下，在2016年便升级了在华的企业社会责任战略，从慈善捐助性公益升级为赋能型公益。充分利用BMW的资源和核心竞争优势，通过平衡不同地区的发展差异，确保不同地区的学员都能获得全面的培训知识，为进入宝马经销商及汽车行业相关岗位做好铺垫，切实有效地推动中国汽车市场的可持续发展。唐爱
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