做好学生成长的引路人■屈海波

拂晓报 2019-09-11 16:05 大字

上善若水，厚德载物。教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣的使命。在全社会都在尊师重教的今天，我们更需要大力弘扬高尚的师德，严格履行教师的职责，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

恪守师德，为人师表，做学生锤炼品格的引路人。高尚的师德是对学生最生动、最直接、最深远的教育。教师要自觉遵守社会公德，恪守师德，弘扬为人师表、无私奉献的高尚精神，以高度的责任感和敬业精神自觉履行教书育人的神圣职责，用自己的真才实学和人格魅力在传道授业解惑中间启发学生、引导学生。作为学生锤炼品格的引路人，教师要以自己高尚的人格魅力赢得学生敬仰，以模范的言行举止为学生树立榜样，做学生道德的领路人、品行的示范者，自觉成为学生的表率和楷模。

学识扎实，科学施教，做学生学习知识的引路人。要做学生学习知识的引路人，老师应具备精深的学科知识、灵活的教育教学方法。给学生一碗水，老师不仅要有一桶水，更要成为长流水。教师不仅是知识的传授者，而且是学生学习的指导者。教育教学知识可以帮助教师理解学生的认知特点，从而选择适合的教学方法，促进学生更好的学习。

举一反三，触类旁通，做学生创新思维的引路人。要做学生创新思维的引路人，教师自身就要增强创新意识，形成创新思维，善于开拓进取，这样才能为学生创设宽松、民主、富有创新精神的氛围和环境，为学生提供思考、探索和创新的最大空间，激发学生的创新欲望，培养学生独立思考的能力，引导学生进行创造性的学习，为成为创新型人才奠定基础。善教的教师不但能授之以鱼，更会授之以渔；不仅重视学生一时一事的知识技能学习，更注重学生一生一世求知探索能力的培养。

言传身教，担当使命，做学生奉献祖国的引路人。教师的使命是落实立德树人的根本任务，不仅教书，更要育人。教师要言传身教，以自己的社会责任感影响着学生的社会责任感，以教师的奉献精神熏陶着学生的奉献精神。教师教育学生不仅要做一个正常的人、健康的人、阳光的人，更要做一个对祖国、对社会、对人民有用的人。在老师的教育下，每个学生都有责任感，都有使命感，都有国家的荣誉感，为中华民族的伟大复兴而努力学习。

本报讯9月10日，省检察院党组成员、驻省检察院纪检监察组组长傅清卿组织传达学习全省市县巡察工作推进会暨十一届省委第六...