“猛夸式”教学不是灵丹妙药
新锐观察
□河南张培元
一段驾校教练练习“猛夸式”教学的视频近日在网上热传。视频中几十名驾校教练在不断练习说“你是我教过最聪明的学员”“你这把方向、离合配合得真好”，与很多人印象中学车时遭遇的教练普遍态度严格有很大区别。记者联系了位于河南某县的该驾校工作人员，据介绍，该驾校推行“猛夸式”教学已有近4年时间，学员学习速度更快。（据《北京青年报》9月3日报道）
俗话说，重赏之下，必有勇夫。那么“猛夸”之下，是否一个人的荣誉感、积极性都会被无限激发，产生学习奇迹呢？这让人想起了教育界曾经流行的“赏识教育”“快乐学习”理论，在具体教学实践中固然有一定积极意义，但决非放之四海皆准的灵丹妙药。更多时候，表扬也是有前提、有边界的，过度的表扬偏离了真与实，只能让人觉得虚假和浮夸，并不利于学习者自警自省自励。
不走寻常路，往往是炒作者的逆向思维方式。“猛夸式”教学法与其说是某些驾校标新立异的商业噱头，倒不如说是一面现实之镜，照出当下许多驾校的问题短板，折射了整个驾培行业的发展软肋。有人曾经形象地作出如下总结：中国人挨骂最多的地方，就是驾校；中国脾气最暴躁最易怒的人，就是驾校教练。在不少驾校，教练动不动就骂，张口就来骂，经常把学员骂得狗血淋头、晕头转向，以至于有学员在网上发帖抱怨：“我是来学车的，不是来挨骂的！”
凭心而论，学车是一种极其特殊的学习，学习的质量和效果关乎生命安全。驾校教练以霹雳手段严格要求无可厚非，但将“骂”当成工作的方法和手段，也暴露了道德素质和文明素养不足。当驾校行业都弥漫着一股“骂风”，甚至到了无“骂”不成“校”之地步，这恰恰说明了行业发展远未成熟，师资力量严重不足，教学水平参差不齐，文明办校、文明教学理念仍然停留在纸上。
正如“打击式”“辱骂式”教学并非教育常态，“猛夸式”教学也有很大缺陷。作为非主流的尝试，有其必要性，但进行普遍推广价值不大。其实最重要的是，更多驾校要从这面镜子中照出自身不足，彻底摒弃“骂”风，改掉不文明习气，驾校行业才能在文明快车道上行稳致远。
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