“师带徒”传承“工匠”薪火
黎青 作
□钱夙伟
据8月14日《科技日报》报道，近日，山西省政府发布《关于提高技术工人待遇的实施意见》，将完善技术工人培养、评价、使用、激励、保障等措施，设立特聘岗位津贴、带徒津贴等，支持高技能领军人才“师带徒”。
“师带徒”是各行各业的老传统，在木艺界，流行这么一句话：三年学徒，五年半足，七年才能成师傅，足见“师带徒”的严谨。师傅传承的不仅是技艺，更是工匠精神，而这远非一朝一夕之功，需要“师带徒”朝夕相处的口授手教。
大力倡导工匠精神的今天，“师带徒”也没有过时。随着中国制造以更快的脚步迈向世界，大国制造正在更急迫地呼唤工匠精神，大批的“工匠”正是不可或缺的基础。因此“师带徒”很大程度上也是形势使然。
作为企业的一项育人模式，由高技能领军人才“师带徒”，能培养能工巧匠，适应企业对“现代工匠”的急迫需求。对于普通工人，也是个机会。尤其是当今新一代普通工人，他们有着更高的文化素质，大多又具有实践经验，通过“师带徒”，可以成为“工匠”乃至其中的佼佼者。
另一方面，“师带徒”有着强烈的导向性，有利于进一步营造学习工匠、争当工匠的浓厚氛围，弘扬扎实严谨、锲而不舍、拼搏进取、精益求精、争创一流的“工匠精神”，倡导善于创新、攻坚克难、追求卓越的“工匠品质”，乃至在全社会形成传承技能的“工匠风尚”，鼓励和倡导更多的年轻人做坚定、踏实、精益求精的现代工匠。
高技能领军人才“师带徒”显然还有着示范作用，将推动企业“师带徒”的普遍推行，从而培养出更多的熟练工人、技师和能工巧匠，为可持续发展提供强大的人才、技术支撑和保证，而这无论于增强软实力还是硬实力，推进经济新的飞跃，都具有深远的意义。
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