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每天写4篇作文:望女成凤还是“逼女成疯”

农村大众报 2019-07-12 16:01 大字

教育需循序渐进,根据孩子认知水平、学习能力等因材施教,不然极易适得其反。

杭州的吴先生(化姓)要求10岁女儿萌萌每天写4篇作文,完不成不准睡觉,为此女儿经常熬夜到凌晨一两点。据报道,吴先生毕业于浙江某名牌大学,希望女儿能像自己一样优秀。萌萌妈因心疼女儿常与丈夫争吵,两人甚至动过手,最后萌萌妈实在忍不了便报警求助。

希望孩子青出于蓝而胜于蓝,几乎是每个父母的心愿,但像吴先生这样逼迫孩子完成任务,确实令人感到匪夷所思。或许很多人会说,这是当下竞争异常激烈的教育大环境使然。现实中不断冒出的“虎妈”“急妈”“狼爸”,映照出无处不在的教育焦虑。父母们之所以如此急火攻心,很大程度上确实是迫于现实的无奈。从心理学上说,一定的焦虑并不是坏事,有助于催人奋进,但焦虑到心态严重失衡乃至做出一些匪夷所思的事情,却值得反思。

以笔者之见,教育焦虑之所以严重泛滥,很多时候是因为家长不懂得尊重教育规律。逼迫10岁女儿每天写4篇作文的吴先生,便是典型。写作是一个人综合素养的体现,要有广泛的阅读和丰富的阅历,文章自然会从心中流淌出来。对一个10岁的孩子而言,无论是阅读还是阅历,都相当欠缺,适当练笔或许无可厚非,可一天4篇的“疯狂写作”,美其名曰“锻炼写作能力、培养坚韧的意志”,其实就是在拔苗助长,岂不哀哉!

“完不成不让睡觉”的教育对孩子伤害太大。处于生长发育关键时期的中小学生,睡眠的重要性可谓不言而喻。对于上述道理,毕业于名校的吴先生是不知道呢还是选择性忽视?如果是前者,那是无知;倘若是后者,那便是一种狂妄。无视孩子身心发展成长规律的“逆天”之举,究竟是“望女成凤”还是“逼女成疯”?教育需循序渐进,根据孩子认知水平、学习能力等因材施教,不然极易适得其反。

近年来,“虎妈”“狼爸”教子有方之类的事情时有听闻。不可否认,对于有些孩子,家长适当地严厉一些,确实能取得更好的教育效果。但是,严格要求总不能罔顾教育的基本规律,甚至连孩子的天性也肆意践踏……人生的道路毕竟还很长,岂能只顾眼前一时之得失?(来源:《中国青年报》)

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