中小学生命教育别只热衷于孵小鸡

记者走访了不少杭州中小学后发现,占据学校生命教育课堂最普遍的一个方式就是——孵小鸡。随之而来,孵蛋器、受精蛋等必备工具,最近成了网上的热销产品。而且“孵小鸡”不仅出现在了校园里,还被孩子们带到了家里,家长们纷纷晒出了自己的“快乐与烦恼”。(6月2日《钱江晚报》)

通过孵小鸡,的确可以对孩子进行生命教育,但也要看到,对一些家庭而言,存在不少现实的困难。比如,城市中小鸡很难养大,容易夭折,这样只是把小鸡当作玩具,和真正的生命教育背道而驰。

同时,生命教育也别只热衷于“孵小鸡”,因地制宜、因学制宜最重要。应该多下一些功夫,让学生认识生命、感受生命,进而尊重生命,不能为了完成教学任务,在生命教育上敷衍了事。李雪

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