对爱劳动的孩子应多些赞许
□胡苗 范露霜
从三年级开始，每天放学回家，给家人做一顿可口的晚餐，是杭州六年级男生小胖(化名)的一种习惯。家有“小暖男”一枚，当妈的本应感到高兴，可小胖妈始终不能理解，为什么儿子会对研究厨艺到痴迷的程度，在学习上却一窍不通。（5月19日《钱江晚报》）
笔者认为，小胖妈不必太过于纠结儿子的学习成绩，而应该对热爱劳动的他多一些赞许，或者这样小胖的成长之路将豁然开朗。记得笔者小的时候，父母为了培养笔者热爱劳动的意识，约定每次洗碗、扫地、洗衣等后，笔者将得到五角至一元钱不等的奖励。为了得到这些奖励，笔者会做许多并不爱做的家务，而小胖自小学三年级以来每天放学之后都会主动承担家务，这样的自觉性是多数孩子缺乏的。单就这一点，笔者认为热爱劳动的小胖值得点赞。
当然，对于小胖妈的纠结，笔者也十分理解。当下，在我们的人才培养选拔体系中，学习成绩仍是占主导地位的评价标准。自小学三年级开始，小胖的学习成绩在班里便是倒数，从学校、班主任到科任教师，对于学习成绩都十分注重，压力层层传导之下，小胖妈对儿子并不理想的学习成绩自然会感到焦虑。
若小胖妈对热爱劳动的儿子多一些赞许，树立起儿子的自信心，或许其在学习上会有一定好转。若儿子的学习成绩仍没有起色，小胖妈也应尊重儿子的选择，支持儿子对于厨艺的兴趣。三百六十行，行行出状元。相信热爱劳动、勤劳肯干的小胖也能开创出自己的精彩人生。
新闻推荐
本报讯近日，中央纪委国家监委驻高检院纪检监察组苏德良组长主持部分省份派驻检察机关纪检监察工作专题调研座谈，省检察院党...