共话特色课程 深化教育合作 红星路小学教育集团举办集团化办学背景下的特色课程研讨会
融合课程
2019年5月10日上午，红星路小学教育集团“牵手北京芳草 共话特色课程 深化教育合作”集团化办学背景下的特色课程研讨会在该集团国际部校区报告厅盛大开幕，此次研讨会的主题是“聚焦核心素养 凝聚‘博’文化 绽放‘星’课程”。活动特别邀请北京芳草地国际学校国际部主任陈昕前来授课、讲座。
国际理解课程深化教育合作
研讨会分三个场次展开，上午活动分为开幕式和国际理解课程专场两项议程。
研讨会开幕式在红星路小学教育集团无为路校区历史悠久的“小百灵”合唱团及国际部校区英文星光舞台剧的精彩课程成果展示中拉开序幕。红星路小学教育集团党支部书记、校长朱清萍致欢迎辞并作题为《聚焦核心素养，为孩子成长提供更多的可能》的主旨发言。朱清萍向与会来宾介绍了红星路小学教育集团以“做最好的自己，人人都是发光体”为办学核心理念，以“博”文化为办学文化理念，以“课程”为核心载体，依据三校区的不同校情，统筹设计，打造出的各具特色的课程体系。
国际理解课程专场中，红星路教育集团的程璐璐老师和北京芳草地国际学校的陈昕主任，分别展示了两节国际理解课程。程璐璐老师通过在探究中对比古今中外基本礼仪的异同，使学生体会中华文化的博大精深，同时又在现代交往礼仪中体会祖国的日益国际化。陈昕主任则通过《生肖和星座》带孩子们感受中西文化差异、中西思维差异，让孩子们在认识、探讨生肖和星座的过程中，感受中西文化表达方式的不同，同时也体会文化背后情感的共鸣，真正明白“和而不同”，培养孩子以更加包容的眼光看待不同的文化。接着，陈昕主任的《基于学科素养的国际理解课程实践研究》微讲座从内容、理念、形式等方面，向老师们介绍了“国际理解”课程，解答了红星路小学国际部校区老师的困惑，也给国际部校区教学团队提供了思考方向和办学借鉴。
融合课程 打破学科壁垒
下午是融合课程专场活动。第一节融合课《飓风营救》由汪永华和朱小佳两位教师执教，课程融合了数学和信息两门学科。课堂上，两位教师有条不紊，合作无间，将现实的大问题压缩成课堂的小问题，由理论到实践，教会学生用数学知识解决机器人的实际运用问题。
第二节融合课《Oh Susannas》是英语和音乐融合的一节双语课，由刘敏子和沈悦两位老师呈现。课堂气氛欢快流畅，孩子们跟着老师的节奏一起律动，快乐地学习乐理知识，学唱英文儿歌。而英语老师美妙的歌喉、音乐老师流畅的英语都让现场的老师们啧啧称赞，感叹红星教师的素质高、才艺广。
第三节融合课《壮志西行追古踪》是王媛媛和田雪两位老师将语文与品社融合的一节课。在这节课上，学生们穿越古今，了解丝绸之路的历史渊源和文化足迹，品味“一带一路”将给世界带来怎样的机遇和发展。吟着古诗，和着音乐，听着执教老师娓娓动听的讲述，历史的长篇和未来的蓝图仿佛铺展于眼前。
三节融合课展示结束后，与会的专家老师积极点评。
阅读课程 引领学生成长
下午的阅读课程专场活动从暖场经典诵读展演开始，大家一起观看回顾了红星路小学教育集团北环阳光校区历年来扎根阅读教学的丰硕成果，高中低三个不同阶段的学生以诵、演、舞等多种方式向大家作了经典诵读的展示，赢得了在场专家老师们的一致好评。
北环阳光校区教导处副主任王峰作了以“走近双30课程”为主题的经验推介。课程展示中，六年级的贾贤雯老师以《江城子 密州出猎》为文本，向大家展示了一堂大气磅礴、挥洒自如的晨诵指导课。在贾老师的引领下，优质深层的诵读方式让孩子们深切体会了历史长河中伟大人物的豪情壮志。二年级的张婷婷老师选择了贴近低年龄段孩子的《三毛流浪记》为文本，带领孩子们细致品读、积极讨论，呈现了一堂畅所欲言、细致深切的午读指导课。主持人苏婷老师同吴伟玲、谷媛媛、李晨、叶美娟四位老师一起开展了以“篱落深处有书香”为主题的阅读访谈。访谈开始，苏婷老师通过视频向大家呈现了北环阳光校区各个班级每天饱满热情的晨读课及沉心静气的午读场景。接着，四位老师上场，从晨读书目选择、亮点做法与兴趣保持、延伸活动及范围方式等多方面，立足不同年级学生发展特征，与大家畅谈了每个年级形式不同却又多彩纷呈的做法。最终，访谈在每位老师的深情寄语中落下帷幕。
·徐琴·
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