查处“高考移民”32人不是句号
近日，深圳市富源学校部分高考学生因涉嫌“高考移民”引发社会关注。深圳市教育局12日晚间通报，该校2019年高考报名考生中，有32名考生属“高考移民”，取消其在深圳市的高考报名资格。对深圳市富源学校予以行政处罚，核减该校2019年高中招生计划的50%。（5月13日新华网）
这一查处结果高效地回应了家长不久前的质疑，有力地维护了深圳的高考秩序和教育公平。对32名考生而言，取消其在深圳市的高考报名资格是应有的惩罚。对于涉事学校作出核减50%高中招生计划、责令学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理，有警示之效果。
由于在今年高考前取消了这些“高考移民”在深圳的高考资格，不再影响其他家长学生的利益，家长们应该会比较满意。但不排除家长仍有疑问，比如这32名考生是通过何种方式取得深圳高考报名资格，哪些环节出了纰漏？
一般来说，“高考移民”考生是通过非正常学籍迁移、空挂学籍、违规落户、提供虚假学籍证明材料等手段获取高考资格的。深圳教育部门通报称，这32名考生弄虚作假获取广东省报考资格。那么在这种弄虚作假的过程中相关部门有没有失职渎职，家长与公众有知情权。
值得注意的是，就富源学校而言，此前不仅家长质疑今年该校存在“高考移民”，而且有家长还发现，2018年该校就有9名同学考入北大、清华，家长通过搜索发现，其中多名学生并非在深圳进行中考。去年9名成功考入名校的考生是不是“高考移民”？也应该有说法。
如果发现去年及去年以前该学校也存在“高考移民”，不仅要加重处罚学校，而且要取消所有“高考移民”的大学学籍。教育部门曾有规定，已经被录取或取得学籍的，由高等学校取消其入学资格或学籍。最近，贵州有关方面通报，取消3名违规学生的清华复旦北外学籍。
也就是说，只有勇于“算总账”“算旧账”，才能形成更大震慑力，也才能更好地回应家长和公众质疑。从这个角度来说，查处富源学校32名考生只是第一步，还应该根据相关线索严查深挖。另外，广东已部署在全省治理“高考移民”，深圳其他学校有没有“高考移民”？
从近些年实际情况看，尽管治理“高考移民”力度看上去不小，多地发现之后也取消了考生高考资格，比如2015年仅内蒙古就查处了“高考移民”1500多人，但是，仍然没有对其他“高考移民”形成有效震慑，这说明事前预防、事中核查学籍户籍、事后处罚仍不到位。
尤其在很多城市不断放松放宽落户政策、外来务工子女可就地参加高考的背景下，不排除“高考移民”机会增多，所以各地务必加大治理力度，严格实施“一生一籍，人籍一致，籍随人走”制度，鼓励学生及家长监督，尝试信用管理，用好网络工具，把高考公平维护到底。
需要指出的是，治理“高考移民”要与城市外来务工子女就地参加高考明确区分，避免影响外来务工子女来之不易的就地高考机会。 （冯海宁）
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