多样化的课间活动让学生动起来■许艳丽
近日，天津咸阳路小学迎来了别样的课间操，在街舞老师的带领下，全校师生齐跳Hippop。该校校长表示，天气晴好，为了丰富课间生活，学校专门聘请街舞老师教学。
前不久，山西临猗县临晋镇西关小学校长教学生跳鬼步舞，一不小心成为网红。现今天津这所小学，又将街舞带到学校，让孩子感受到了新奇与快乐。
课间操是学校常规管理的重要组成部分，是学校体育工作的重要内容。然而，一些学生对学校的课间操却并不感兴趣，原因在于课间操枯燥乏味，千篇一律，加上学校过度地追求整齐划一，对学生多是纪律的要求，而少了几分放松的惬意。
将鬼步舞，街舞等引入校园课间操，是教育理念的更新，教育不是一成不变的，课间操的重要使命是锻炼学生体质，教无定法，达求这一教育目标的做法是多元的，传统的课间操能够起到锻炼的目的，跳舞同样能够增强学生的体质，二者异曲同工，何乐而不为呢？
课间操是学校体育工作的规定性动作，但是，却不能是唯一动作，中小学校要求学生每天体育锻炼不少于一小时，在课间操之外，学校应当给予学生更加多样化的选择，诸如跳鬼步舞，跳街舞，以及跳绳等等。笔者曾到一所千人的学校去参观，这所学校的课间时间，学校组织学生跳绳，课间二十分钟下来，个个大汗淋漓，运动量明显达到规定要求。学生在跳绳的过程中，感受到了节奏感，以及整齐划一的团队意识。
当然，课间操项目与活动的改革也并非打倒重来，另开炉灶，中小学生广播体操，是国家的统一要求，动作简练，全身活动充分，是专家集体研究的成果，不能一概否定，在优化丰富课间活动的同时，作为必备项目的广播体操仍应严格要求，统一部署，以发挥其积极的教育作用。
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