未成年人阅读率下降值得警惕
余明辉
中国新闻出版研究院近日公布的第十六次全国国民阅读调查数据显示，2018年我国0~17周岁未成年人图书阅读率为80.4%，低于2017年的84.8%。对未成年人图书阅读量的分析发现，2018年我国0~17周岁未成年人的人均图书阅读量为8.91本，比2017年的8.81本增加了0.10本。
原本作为全民阅读“领头羊”的未成年人，2018年虽然平均读书数量增加，阅读率与上年比却逆势大降4个多百分点。在建设书香社会连续多年写入国务院政府工作报告，全民阅读率不断提升的情况下，处于阅读黄金季节的未成年人却成为国民阅读率提升的新短板，这无疑值得警惕。
众所周知，少年儿童阅读优秀读物不但有利于扩展知识面、形成健康的人格，而且从小养成的良好阅读习惯会让他们受益一生。但是由于未成年人的辨别能力、自控能力较差，随着电子阅读、手机的普及，不少年轻人开始把注意力更多地集中到网络游戏等娱乐项目，这无疑是未成年人阅读率降低的一个不可忽视的因素。
虽然学生减负工作已经取得明显成效，但应试教育仍让青少年只顾课本，忽略了平时的阅读和积累，这也是造成未成年人阅读率下降的一个重要因素。学生应试压力最大的阶段就是初高中，大致在14~17周岁，此次调查显示，这一阶段青少年图书阅读率为86.4%，低于2017年的90.4%，降幅最大最明显。
调查显示，2018年0~8周岁儿童亲子图书阅读率为68.0%，低于2017年的75.8%，这在一定程度上折射出家长对孩子阅读的引导不够有力、成效是有所下降的，需要家长深思。
此外，相关的图书馆等阅读场所建设、氛围营造，也是影响孩子阅读率升降的一个重要因素。2018年国民阅读率全国第一的深圳市，较早开展全民阅读工作，率先提出“文化立市”“文化强市”战略，积极推进“图书馆之城”“一区一书城，一街道一书吧”建设，创新打造以“深圳读书月”为突出代表的品牌矩阵，营造出良好阅读学习风尚，培育了“让城市因热爱读书而受人尊重”“让城市的每一扇窗户都透着阅读的灯光”等具有示范效应的阅读文化观念，其儿童图书阅读也一直处于上升趋势，值得各地借鉴。
综上所述，2018年未成年人图书阅读率下降是各种因素综合作用的结果。相关部门要深刻认识到这一现象的严重性，并采取有效措施予以应对。一方面，要引导未成年人正确看待网络娱乐项目，鼓励他们加强图书阅读；另一方面，要进一步弱化应试教育，大力减负，让青少年有时间有条件阅读。此外，年轻父母们要进一步强化亲子阅读，引导儿童树立良好的阅读意识。(E)③
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