撬动高中教学改革探索 呈现教学新常态
华南师范大学附属中学校长姚训琪说，这一轮高考改革之所以叫综合改革，是要通过考试倒逼学生培养方式的变革，既牵动中学教学改革，又对高校招生录取产生影响，这带来的将是学生全面而个性的培养。
从已经试点的省份来看，很多创新的教学方式应运而生，如学生进校选科制、分层教学、分组学习、走班教学等成为一种教学的新常态。而在第三批改革省份之一的湖北，武汉部分高中已经在方案公布之前尝试推出选科“套餐”，供高一学生选择。
为了让学生科学选科，减少功利因素，学校开始关注学生的生涯教育。北京市东城区自2017年启动“生涯教练”种子培训计划，通过加强生涯教育师资来破题；武汉二十中投入400万元，进行软硬件建设，在高一新生中开设了生涯规划课。
中国教育学会会长钟秉林说，学校的改革探索任务非常艰巨，要尊重区域差异、城乡差异、校际差异，多样化进行探索。
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