软硬件准备和习惯培养都不能少

除了内心力量和能力等各方面的储备和培养是幼小衔接的必备要素之外 ，宁夏路小学王春宇老师还直接给出了具体的方法和明细，有了这些指导，相信您能够做到心中有数，不慌不乱，在家就能做好幼小衔接了。

物质储备为孩子上学，硬件可以这样准备

1.家庭学习空间

入学前，给孩子在家里安排一个固定的、独立的、安静的学习空间。这个空间可以不大，但是必须要孩子知道，这就是孩子专有的一个学习的空间。一般说来 ，我们认为这个空间应该有如下的物质准备：

（1）一套书桌椅 这套桌椅一最好是能调节高度的，因为孩子生长发育很快 ，要适合读书与写字姿势的规范度；二最好带多个抽屉，以便分类放不同的学习用品。

（2）一盏台灯 购买正规厂家生产的无光污染、无频闪、不刺眼、可调节光线的环保护视力台灯，有繁多按钮的、鲜艳漂亮图案的不建议选用，易分散孩子学习注意力。

（3）一个书架或者书柜 用来摆放日积月累的图书和积累自己学期学习的资料。

（4）一个日历 明天或以后更长的时间，需要做什么，都可以记在上面，帮孩子养成做计划的习惯。另外，也可以将学校、老师的安排和要求，写在上面，免的孩子忘了。

2.在校学习用品

（1）双肩书包 在选购书包时，要考虑重量、大小、便捷等要素，选择适合刚入学低年级孩子的。比如，书包的背带要选择可自由调节的；宽度最好选择和孩子肩宽差不多的；书包的打开形式最好是拉链开口式，翻盖式不适合低年级孩子使用；书包两侧要有小口袋；书包上不要有许多的口袋、网眼，既不利于清洗，也容易让孩子被尖锐物钩住，造成危险；书包里面要有简单分层，便于孩子归类放置学习用品。

（2）铅笔盒 准备铅笔盒的原则就是简洁、实用，达到收纳文具的目的即可。铅笔盒表面有复杂、繁多按钮的、鲜艳漂亮图案的、各种分层分格的，在给一年级孩子选择铅笔盒的时候都要放弃。因为如果选择了上述特点的铅笔盒，必然会在课堂上分散孩子注意力、而且孩子从铅笔盒取文具的过程也变得繁琐复杂。建议给低年级的孩子备笔袋，不仅打开的方式简单、而且不太花哨，关键是一旦从书桌上掉地几乎没有声响，既不影响老师课堂教学，更不打扰同学学习。

（3）铅笔 基于教学经验 ，老师们建议一年级的孩子用木杆 HB铅笔，而且笔杆最好是六棱形的,结合一天的课程学习，我们建议每个孩子每天至少准备5～6支削好的铅笔，不建议把削笔刀带入学校。

（4）削笔刀 个人建议给孩子在家备一个稍大、质量过硬的带摇把的削笔器。太小的削笔刀一年级的孩子用起来还是比较费劲 、费事 。

（5）尺子 备一把简洁（和铅笔盒一样最好不要有鲜艳漂亮图案）、实用、15～20厘米长度的、一边是可以画直线的、一边是可以画波浪线的塑料直尺。（这样便于孩子在学习过程中画直线和波浪线）

（6）橡皮 选配正规厂家制造的，最好是绘图用的软一些的方形橡皮。（因为软一点的橡皮会把字擦得干净些，方形的橡皮便于手握。）

3.其他在校必需物品

（1）水杯要根据季节选择合适的。（2）定期备包纸巾（湿、干）给孩子便于入厕或其他情况使用。（3）手绢：厕后、饭前饭后使用擦用。（4）雨衣或雨伞：可以放在班级自己的生活橱柜里，便于下雨天使用。（5）餐勺：在校就餐的孩子最好准备一把不锈钢的餐勺比较卫生。

学习习惯的储备：这些事情做好了，让你和孩子事半功倍

王春宇老师说，著名的教育学家叶圣陶先生说过，“教育是什么，往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”好习惯终生受益，坏习惯一生有害。孩子在幼儿园里以“游戏”为主，进入小学后则以“学习”为主。孩子要突然由“动”转“静”，确实很难一下子适应。面对学习的压力，家长的主要任务就是以耐心、细心、恒心去指导孩子循序渐进地养成学习好习惯。学习习惯有很多，在这里重点和大家谈四点。

1.注意力集中的好习惯

注意力是一切学习能力的根本，是影响孩子学习成绩提升的最关键因素。在这里给家长提供2个训练方法：

（1）全神贯注法 刚上学的孩子，注意力只有15分钟左右。孩子上学后，有经验的老师一般都会在上课15分钟后改变教学话题或者通过放松活动让孩子休息。所以，家长在家里也要掌握孩子的注意力时间特点，进行有针对性的培养。比如陪孩子看书前，告诉他可以看20分钟，这其中不上厕所，不喝水（这两个可以在看之前做完），不讲话，认真看，看完以后要给妈妈讲。另外可以多增加一些比较安静的活动，如下棋、画画、剪纸等。让孩子能坐下来 、静下来。

（2）舒尔特表训练法 在一张有25个小方格的表中，将1～25的数字打乱顺序，填写在里面,然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时。研究表明：7～8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30～50秒，平均40～42秒；正常成年人看一张图表的时间大约是25～30秒，有些人可以缩短到十几秒。你可以自己多制做几张这样的训练表，每天训练一遍，相信孩子的注意力水平一定会逐步提高！

2．认真听讲的好习惯

指导孩子学会上课听讲，主要是由老师在教学过程中进行的。但是家长也要配合学校的教育，要及时与老师取得联络，参加学校的开放课堂；常与孩子交流，了解孩子在学校的上课情况，针对自己孩子的具体特点进行具体的指导。建议家长为了孩子入学学习能力的提高 ，从现在开始就努力做好四件事情：1.督促引导孩子一定在幼儿园的主题活动课堂上认真听讲；2.培养、训练孩子专注听别人讲话的习惯和能力，家长连说几句话让孩子先从一字不差的重复练起再到理解以后变成自己的话练习；3.带问题读书思考，交流；4.在家里生活起居中培养孩子自理自立的习惯和能力，遇到事情引导孩子动脑思考、表达、解决，千万别做包办的家长。

3.认真书写的好习惯

不要认为书写只是形式，对学习没有多大影响，书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量、甚至个人素质的评价。一个能够认真对待书写的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情，还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高孩子的整体素质。现在的中考、高考已经加大了学生答卷书写质量的评分标准。所以，从一年级开始就得配合老师认真指导孩子养成正确的握笔姿势 ，工整、正确、美观的书写。

4.整理学习用品的好习惯

家长可以教育孩子每天晚上都要按照课程表提前自己准备好第二天要用的书本、文具等学习用品，一样不少地准备齐全，这样做既可避免第二天清晨的忙乱，又可保证第二天能够带齐学习用具，不形成丢三落四的坏毛病 。入学2周内，需要家长付出极大的耐心，每天悉心指导；2周后改为放手让孩子自主完成，家长每天检查，加以评价激励，巩固孩子的好习惯；这样坚持半学期，孩子习惯养成，家长自然轻松，能完全避免大清早到校给孩子送这送那的忙碌与烦躁。

城市信报记者 郝春梅

新闻推荐

住建部：今年上半年全国工程建设项目审批时间压缩至120个工作日以内

新华社北京3月19日电（王优玲兰佳颖）住房和城乡建设部副部长黄艳说，2019年上半年全国工程建设项目审批时间将压缩至120个工作...