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教育部明确 教师不得通过微信和QQ布置作业
对于《关于停止小学老师用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业的提案》，教育部回复：将进一步规范教育教学行为，明确教师不得通过微信和QQ等方式布置作业，将批改作业的任务交给家长。避免出现“学校减负、社会增负，教师减负、家长增负”等现象。
点评：破解减负难，发个禁令未必就能立马解决问题，更不是吐吐槽就完事。寻求治本之道，不能换汤不换药，否则雨过地皮湿，风一过仍照旧。
网友热议：
@赵老宽呀：支持，小时候也没手机啊，我作业不是做的好好的吗，现在就不行了？
@武装自己先绅：这对老师而言也是一种解放，希望家长也别老打电话问老师今天的作业是什么。
小微企业迎一系列减税降费“红包”
2月，小微企业迎来了新的普惠性减税降费政策措施落地后的首个纳税申报期，一系列减税降费“红包”落地。据了解，截至2月14日17时，已有29个省（区、市）明确小微企业减征资源税、城建税、房产税、城镇土地使用税、印花税（不含证券交易印花税）、耕地占用税和教育费附加、地方教育附加，这“六税两费”按50%幅度顶格减征。
点评：减税降费必然触及现有利益，各有关方面都要舍小利顾大义，少算眼前小账而多算长远大账，真真正正地把税费减下来，为市场主体减负担、增活力，激活经济发展的“一池春水”。
网友热议：
@姜言修志问道：有国家支持，小微企业的春天到了。
@艾达小荷：每一次减税降费，每一次精准落实，都为小微企业送去“及时雨”，助力小微企业轻装上阵、放手发展。
网红店排队 是托儿还是真火？
近日调查机构发布的数据显示，有近3成的被访消费者愿意为网红饮品排上2个小时的队。而坊间对于这些是真排队还是雇人凑人气也争论不休。媒体调查发现，雇人排队早已是“初级手段”，网红店利用环境和产品以及营销手段让路人成为排队客户，背后是消费者消费观念的悄然转变。
点评：消费者愿意为场景消费而不光是为商品本身买单，甚至付出高额的溢价或时间成本，这本身就是消费升级的一种表现。但市场的竞争说到底还是产品的竞争，狂欢过后，消费仍将回归理性，“套路”也终究会成为泡沫。
网友热议：
@万物生：其实很多时候会起到反作用，虚假的流量会赶走真实的流量，比如真正想要购买的顾客很可能会因为看到店门口的长队而退缩。
@江西网络台：实体店雇托造势与电商刷单引流行为大同小异，但现行监管约束却远不如电商领域。对商家的不诚信经营行为，执法人员不能仅口头教育了事。
（本报记者 马珺 整理）
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