陈宝生：高教领域放管服改革文件下发后有地方对政策“截流”
2019年1月18日，2019年全国教育工作会议在京召开，教育部党组书记、部长陈宝生作工作报告。1月30日，教育部网站发布了陈宝生在2019年全国教育工作会议上的讲话全文。
陈宝生在2019年全国教育工作会议上的讲话中指出，“当前校长们、老师们感受最深、呼声最强烈、关注度最高的还是改革，要围绕破除教育领域长期存在的体制机制障碍，在一些标志性、引领性、支柱性改革上取得突破。”
陈宝生说，要把教育评价改革作为“最硬的一仗”来推进。
““唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”，这“五唯”是当前教育评价指挥棒方面存在的根本问题，是当前教育改革中最难啃的“硬骨头”，但再难也要啃下来。“五唯”问题解决了，才能从根本上扭转功利化倾向、从根本上祛除浮躁之弊，还教育清静、清爽、清新之风。”陈宝生还强调，要继续大力度深化教育管理方式改革。
“教育治理治的是权力，理的是关系。针对学校反映突出的检查多、评比多等问题，要按照中办统筹规范督查检查考核工作的要求，能精简的精简、能合并的合并，能一次综合检查就少一些专项检查，列出清单，逐一清理，建立章法，切实解决。要扩大高校在薪酬分配、职称评审等方面的自主权，五部门关于高等教育领域放管服改革的文件下发后，很多地方向高校放出有含金量的权力，一些地方不再组织职称评审、不再审批评审结果、不再制发任职文件、不再办理资格证书，但也有地方对政策“截流”、打折扣。”
针对“有地方对政策“截流””问题，陈宝生说，“这里我要强调，该放的权一定要放足，放到位，决不能“上放下不放”“明放暗不放”。”
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