“住房50㎡以下限制入学”，为何引发焦虑
深圳市螺岭外国语实验学校日前发布告示，从2019年开始，50平方米以下住房将被限制入学，引发舆论热议。对此，深圳市罗湖区教育局12月6日称，该教育局已于5日晚要求螺岭外国语实验学校撤下“告示”，并就“告示”引起部分家长担忧诚恳致歉。（12月6日《北京青年报》）
初衷虽好，但侵犯了居民的平等受教育权
上述小学的告示，简言之就是“30㎡以下住满6年，30㎡到50㎡的住满4年，50㎡以上至少满1年”。这一限制条件，之所以会引发广泛关注、部分家长担忧，显然不仅是因为它有违就近入学的义务教育招生政策，更在于这种简单拿住房面积作为入学条件的做法，明显违反“教育平等”原则。
回到社会现实，也不得不承认，上述深圳小学之所以会拿出这样的规定，确实有无奈之处，事实上涉事学校此举也并非孤例。诚如该校在告示中指出的，“近年学校地段生源持续增加，学校学位已到极限”。而从该校相关公开资料数据来看，“90个教学班，学生4960人”，其所称的“学位已到极限”，恐怕也并非虚言。
该校此举的初衷是好的，是想降低学区房的择校功能。但用住房面积来限制入学，一则会从根本上侵犯居民的平等受教育权，二则实际结果可能只是推高了择校成本，并不能抑制择校热。
这种背景下，要想从根本上避免各种类似以“学位房面积”来限制入学的现象，无疑不能仅止于“取消、道歉”，更需在教育资源供给配置的源头上，动真格改变一些城市中小学“学位已到极限”的紧张局面，通过深化相关教育改革、加大公共投入，不断增加教育资源尤其是优质教育资源的供给，优化教育资源的均衡配置。（张贵峰）学校要减轻压力可以理解，但不能各自为政
买多大面积的房子是居民的私权，住什么样的房子可以入学，是政府尊重民意前提下的公权，学校本身无权干涉。如此干涉的结果，只能造成部分居民的不满甚至社会的焦虑。看起来这一规定好像相对公平，可以控制有钱人抢占学区学位。但是仔细想想，这只是控制相对有钱的人，而对更有钱的人反而是表达了“致敬”，所以有网友表示孩子入学还得拼爹。
解决学校僧多粥少的问题，一是要尊重规则，二是要尊重民意。尊重规则就是执行现有政策，深圳学校一直都按照积分入学，直接按照积分排名就好了，出这个公告有一些多余。但是学校又想减轻压力，这就要尊重民意，即征求学区居民的意见，通过听证会等方法，找出更可行的办法，并报上级批准。否则，各学校都出台自己的规矩，必然给老百姓带来更多的难处。
学区房入学造成学区内学校的压力并非深圳一地的问题，而是很多地方都存在的普遍现象。短期来看，直接原因就在于学区房的“流动性”缺乏一个规矩。张三为孩子上学买了一套学区房，孩子入学后，张三又卖给李四，学校的压力只能越来越大。所以需要各地在学区房的调控上要有智慧性的创新，要考虑增量与存量的关系，不能政策打架而让学龄儿童受伤。 （丁慎毅）
新闻推荐
新华社郑州12月7日消息，为加强对拖欠农民工工资违法失信人的联合惩戒，河南省人力资源和社会保障厅表示，从12月起，拖欠劳动者8...