“青菜奖品”最大的“创新”在“寓意” ■画里有话
王军荣
周一晨会上，杭州惠兴中学给优秀学生颁发了一件特别的奖品——— 两棵小青菜。对了，你没有看错，是两棵青菜，上面还捆扎这一根红绳子，看上去很喜气的样子。不要小看这棵小青菜，并不是每一个学生都能有，全校只有40个学生“喜提”青菜。（据《钱江晚报》）
“青菜当奖品”获得公众的点赞，并不是因为“青菜”很特别，重要的是能够通过特别的奖品最大程度上激励学生积极向上，从而让自己变得更优秀。其他学校如果一哄而上均奖“青菜”，那就没有什么意义了。学校可以根据自己的特点，在获得学生普遍认可的前提下，奖品可以“创新”，但“寓意”却需要深刻，那才能激发学生。否则，就成为闹剧了，学生也不会获得激励，甚至效果也会适得其反。
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