首次英语高考成绩公布后引争议，有考生质疑出现“倒加分”浙江调查高考英语“加权赋分”
11月24日，浙江省高考英语科目考试成绩公布后，考试成绩受到部分考生及家长质疑。不少考生表示，自己的实际成绩与估分差距较大，作文分数差距悬殊，甚至有考生怀疑出现“倒加分”的情况。
11月27日，浙江省教育考试院回应称，根据答卷试评情况，发现部分试题与去年同期相比难度较大。因此，评分对难度较大的第二部分 （阅读理解）、第三部分（语言运用）的部分试题进行难度系数调整，实施加权赋分。
但这一回应并未解决考生及家长的疑惑。12月1日，浙江省政府新闻办官方微信公众号发布公告称，将成立调查组对高考英语科目考试成绩进行调查核实，调查结果将及时向社会公布。
怀疑有“倒加分”
11月24日上午，浙江省教育考试院公布了2018年下半年浙江省普通高中学业水平考试成绩，其中英语成绩受到质疑。很多考生成绩与日常成绩差距较大，成绩较好的考生分数较低，成绩较差的考生反而分数较高。有考生怀疑出现“倒加分”的情况（获得了比卷面分更高的分数），因为客观题扣了十几分的考生，拿到了135分以上的成绩。
浙江省高考英语试卷总分为150分，客观类试题与主观类试题分别为110分、40分。其中客观类试题为选择题和填空题，答案相对固定。主观类试题为两篇写作题，一道为应用文，共15分；另一道为概要写作，共25分。
试题“加权赋分”
不少考生表示，由于一早核对过答案，11月24日成绩一经发表，许多同学都对自己的英语成绩产生质疑。有同学曾通过网站、电话等渠道进行投诉，但对方都以一句“会调查的”作为回复。
11月27日，浙江省教育考试院发布声明称，浙江省高考英语科目一年安排2次考试，考生可报考2次，选用其中分数较高的1次。
针对英语考试成绩问题，浙江省考试院表示：“为保证不同次考试之间的试题难度大体相当，浙江省招委组织专家研究论证，在制订评分细则时，决定面向所有考生，对难度较大的第二部分（阅读理解）、第三部分（语言运用）的部分试题进行难度系数调整，实施加权赋分。”
省长牵头调查
浙江省考试院的这一回应并未消除学生和家长的疑惑，加权赋分为何提前未告知、赋分标准具体是什么？引起了新一轮的质疑。
2014年浙江省公布的高考改革试点方案明确，仅对非语、数、外的选考科目进行赋分，规定以高中学考成绩合格为赋分前提，每个等级分差为3分，起点赋分40分。
因此，此次对英语成绩进行赋分并非常态。并且针对英语成绩的赋分，浙江省考试院并未在考试前向考生告知。
此外，赋分标准也受到质疑。来自嘉兴的顾同学表示，考试结束后，班上同学曾核对过标准答案，“班里英语最高分139，但客观题就扣了12分，这成绩是怎么算出来的？”
还有家长告诉笔者，此次赋分没有经过公示，调查过程也没有第三方介入，浙江省考试院至今也没有公布赋分标准。
高考英语成绩争议持续一周后，浙江省政府新闻办于12月1日再次回应称，浙江省委、省政府对此事高度重视，成立以省长袁家军为组长、有关权威专家参与的调查组进行调查核实，调查结果将及时向社会公布。 新京
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