让家校交流平台回归原点
姚平
如今，“家长微信群”“家长QQ群”已经成为家长与老师之间沟通的重要载体。建立“家长群”为的是强化家校交流沟通、服务教育教学，但遗憾的是，一些“家长群”早已偏离了这个初衷，不仅无法促进交流沟通，还干扰了很多家长的生活和工作。走偏、变味的“家长群”引发了很多家长的不满。
比如，有些“家长群”变成了推销商品的“广告群”。个别老师在“家长群”恣意推销课外书籍，有些甚至与商家形成合作，在群里发布与教学毫无关系的商业广告。很多家长既怕得罪老师，又实在不想被迫购买，为此左右为难。还有一些“家长群”变成了恭维老师的“拍马群”。老师平日工作辛苦、责任重大，理应受到全社会尊重。一些家长为了让老师多关注孩子，体贴、称赞老师的做法可以理解，但要把握好时间和分寸，不然，既影响老师工作和生活，又会让体贴、称赞变成恭维奉承的溜须拍马……
实际上，当传统意义上老师与家长面对面的交流，变成了手机里的寒暄点赞，变成了指尖快速敲击的文字，这就会让很多沟通互动丧失情感基础。特别是一些家访变身为手机里照片的传递、文字的传输，家庭教育与学校教育的结合也便偏离了原点。
针对这些问题，一些地方已想方设法加强管理和规范。青海省西宁市城西区教育局近日出台《家校交流平台管理规定》，要求休息时间不得在“家长群”发布信息；学生作业当堂布置，不得在“家长群”发布；未经区教育局许可，求助、慈善、募捐等活动信息不得在“家长群”发布；与教育教学无关的信息不得在“家长群”发布；他人隐秘信息不得在“家长群”发布；老师一般性通知、留言，家长不得点赞、回复。此规定一出台，赢得众多网友点赞。
家校交流平台是否风清气正，关乎家校交流的成效，更关乎家校师德师风建设和良好社会风气的培养。如何让家校交流平台回归原点，真正成为家校交流的桥梁和纽带，更好地为教育教学服务，相信各地一定能探索出更多更好的办法。
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