学生画的“我和老师”老师看了想哭又想笑
老师下课时最爱说 “耽误大家两分钟”。
最近，杭州观成中学老师宋栩栩给学生布置的一项美术作业，学生交上来后，她看了是想哭又想笑，于是发朋友圈分享。
其中一幅“王老师画像”，图画上的老师正一手举着一瓶 “敌敌畏”，一手竖起大拇指。题图是：“敌敌畏，你值得拥有。 ”
这……如此“丑化老师”，胆子也未必太大了吧？
这到底是怎么一回事？
宋栩栩是学校的美术老师，刚走上教师岗位不久。她的这份作业，是让八年级的同学用画笔记录下“我与老师的美丽瞬间”。
谈到这份作业的初衷，她说：“这学期开始，我给学生们上了简笔画的画法，一开始只是让他们给心目中最喜欢的老师画张像。后来学生作业交上来，我从中感受到了每幅画像都蕴含着学生对老师的情感，于是便想让孩子们在画像的基础上延伸，更进一步画出自己和老师之间的故事。 ”
宋栩栩给年级7个班布置了这份作业，一共收上来300多幅画。为了不给学生增加课业负担，所有作品都是在美术课上完成的，一共花了两节课。
“我本来以为学生画出的作品会很感人，没想到他们画得非常幽默，在批改作业时看到他们的作品我乐得不行。 ”宋栩栩笑着说。
因为是随堂作画，所以学生们在画画时，她可以随时了解到画作背后的故事，不知道这些故事一般人很难看明白这些画作。
“有个老师每次下课时，总喜欢说 ‘请再给我两分钟，我布置下作业’。很多孩子就画了老师布置作业的场景，讲台下一片哭脸。 ”宋栩栩说。
有些学生则非常“暖”。有个班的数学老师生病了，好多学生画了老师上课的场景，并在画作背后写上“希望老师早日康复”。
在宋栩栩看来，美术是开拓学生想象力的一门课程，在课上她不会限制学生的表达方式，一个主题学生可以用各种方法表达，画画、摄影、手工作品等等，她想让所有学生都能有机会发现自己擅长的地方。
而这次作业，是她对美术教学的一次探索，希望通过更为活泼有趣的形式教学生学画画，而非死板地按照教材照本宣科。 （钱报）
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