正确“打开” 张衡地动仪

南宁晚报 2018-10-10 06:24 大字

近日，有媒体报道称，2017年投入使用的统编本初中历史教材七年级上册中，关于张衡和候风地动仪的内容被删除，“那个被印在教材上影响了几代中国人、由王振铎复原的地动仪模型，开始淡出当代青少年的视野”。此前，记者曾向人教社求证，人教社明确回应，张衡及地动仪内容并未从统编版教材中消失，只是教材编排上做了调整。(10月9日《北京青年报》)

张衡和候风地动仪的内容并没有删除，在统编版小学道德与法治教材五年级上册专门设置了“古代科技耀我中华”一课，里面就介绍了张衡等古代科技巨人及科技成就。但那个印在教材上由王振铎复原的地动仪模型，却不再在教材上出现。张衡发明的候风地动仪，在《后汉书·张衡列传》《续汉书》《后汉纪》等多部典籍中有详细记载，张衡地动仪是中华民族古代科技文明的结晶，让国人引以为豪。但候风地动仪只有文字记述，没有实物存世，历史教材中存在几十年之久的地动仪，是由王振铎复原。但对于王振铎所造的地动仪模型，一直非议不断。

要看到，此次删除的是不符合史料记载与科学逻辑的王振铎复原的地动仪内容，不是否定历史，而是对历史的尊重。面对历史，需要去伪存真，还原历史本来面貌。不能出于弘扬传统文化、增强文化自信等目的，而无中生有、瞎编滥造。尤其是对教育无数未成年人的历史教材，更要用严谨的科学态度书写，要给孩子们展现真实的历史，不容掺半点假。

对中国古代科技的真实水平及所取得的成就，需要专家们继续研究，张衡地动仪究竟是否像史籍中所记载的一样能够较为准确地检测地震，这些都需要继续深入研究。将王振铎复原的地动仪图片拿出历史教材，是一次进步，是为了在历史课本中更好地“安放”张衡地动仪，这是对历史的“正确打开方式”。

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