教育部公布“长江学者”管理新办法，规定聘任“长江学者”，高校把关不严须担责 “长江学者”突出政治和师德要求
“长江学者”要突出政治和师德要求，明确退出机制；“长江学者奖励计划”学者（特聘教授和青年学者）每学年须讲授一门本科生课程；学术性荣誉性称号使用必须注明入选年度。近日，教育部公布《“长江学者奖励计划”管理办法》，明确提出了上述要求。今年是“长江学者奖励计划”实施20周年，备受关注的“长江学者”迎来管理新规。2011年印发的《“长江学者奖励计划”实施办法》同时废止。
第1新
“长江学者”须讲授一门本科生课程
与此前的《实施办法》相比，新的《管理办法》对长江学者的岗位职责做了具体明确。
对特聘教授和青年学者，明确提出“每学年讲授一门本科生课程，主持或参与课程体系建设和教材编写”、“把思想政治教育贯穿教育教学全过程”的具体要求。
此外，强化对教学工作的检查，今后在每年核查受聘专家到岗情况时，将同时核查教学工作完成情况，确保举措落实。
教育部人事司负责人表示，《管理办法》将立德树人作为“长江学者”岗位设置的根本导向和首要职责，并通过一系列规定和举措，要求并督促“长江学者”积极参与本科教学。
第2新
聘期结束不得再用学术、荣誉性称号
“长江学者”一直以来被视为教师个人的荣誉、高校的“名牌”，每一次“长江学者”名单出炉，都备受关注。
新的《管理办法》中，明确“长江学者”“青年长江学者”是学术性、荣誉性称号，避免与物质利益简单、直接挂钩。入选者应珍惜荣誉、严格自律。聘期结束后，不得再使用称号。
“在称号的使用方面，强化聘期概念，要求受聘专家和高校在使用称号时必须注明入选年度，聘期结束后不得在项目申报、评审评价中使用称号；对于无法完成聘任合同、不按合同履约、违规违纪等情况实施退出的，一律撤销称号。”上述负责人说。
第3新
避免与其他同层次人才项目重复支持
据上述负责人介绍，过去几年，考虑到国家“千人计划”与“长江学者奖励计划”支持措施相似、对象层次相近，因此规定“千人计划”入选者不能申报同层次的特聘教授和青年学者。
根据中央加强人才计划统筹实施、避免重复支持的要求，《管理办法》明确提出避免与其他同层次人才项目重复支持，形成政策合力，共同促进各层次人才的发展。教育部将根据各类相关人才计划实施情况，在申报遴选通知中作出具体规定。
此外，新的《管理办法》提出，“长江学者奖励计划”每年聘任特聘教授150名左右，聘期为5年；讲座教授50名左右，聘期为3年；青年学者300名左右，聘期为3年。
2015年增加的“青年学者”项目，按规定为每年遴选200名左右，聘期3年。
可见，“长江学者奖励计划”的“青年学者”项目，将会增加人数。
第4新
突出政治和师德要求 建退出机制
在此前的《实施办法》中，撤销“长江学者”称号的情形为聘期内到岗工作时间不足、不能履行岗位职责，视情况撤销称号；违反学术道德规范或法律的，也会被撤销。
新的《管理办法》中，突出政治和师德要求，明确退出机制。对违反政治纪律和政治规矩、违法被追究刑事责任、弄虚作假骗取入选资格、违反师德和学术道德情节严重等情形的，予以强制退出。
此外，新的《管理办法》强调，“长江学者实行岗位聘任制”，对特聘教授和青年学者明确提出聘期内必须全职到岗，人事关系除特殊情况外应在聘任高校；对讲座教授要求每年在受聘高校工作累计2个月以上。聘期内无法到岗、到岗时间不足或违规离岗的必须实施退出。
第5新
聘长江学者 高校把关不严须担责
值得注意的是，新的《管理办法》对聘任“长江学者”高校责任也做出明确规定。
存在推荐过程中把关不严或出具虚假材料、对严重违规行为失察或对违规违纪行为处置不力、违规引进人才，片面依赖高薪酬、高待遇竞价抢挖人才，产生恶劣社会影响等情形，教育部将对高校进行通报批评，情况严重的停止下一年度“长江学者奖励计划”推荐资格。
近年来，不少高校为抢人出手阔绰、“豪掷千金”，甚至出现“职业跳槽教授”的现象。
此次新的《管理办法》特地对高校“片面依赖高薪酬、高待遇竞价抢挖人才”做出限制。
第6新
向中西部和东北地区倾斜 条件放宽
上述提到一些高校挖人“大战”，一定程度上导致中西部高校人才流向东部。
记者注意到，2017年2月，教育部就曾发布《关于坚持正确导向促进高校高层次人才合理有序流动的通知》，其中提到，“长江学者奖励计划”继续加大对引进海外高层次人才和西部、东北地区高校高层次人才发展倾斜力度。不鼓励东部高校从中西部、东北地区高校引进人才。
此次新的《管理办法》侧重强化对中西部和东北地区高层次人才队伍建设的“输血”和“造血”。
《管理办法》中提出，将近两年实施效果较好的讲座教授只面向中西部和东北地区实施、西部地区特聘教授申报年龄放宽2岁。“这是为了引导高层次人才向中西部和东北地区流动，加大高层次人才‘输血\’力度。”上述负责人说。
此外，长江学者的岗位设置，加大向西部和东北地区倾斜力度，支持结合国家重大战略、区域经济发展与资源禀赋、特色优势学科等设立岗位。
（本版图文均据新华网）
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