文理相融 乃臻完美 ◆袁玉柱
我们作文时，文科生常说理科生写出的文章“言之无文，行而不远”，意思是“文章缺乏文采，不能流传很远”；理科生有时也认为文科生的文章太主观太抒情，闭门造车想当然，缺乏客观理性的思考，没有理性的光辉闪耀。
有这种想法的文科生和理科生不妨看两条老祖宗流传下来的成语。1.“移花接木”：移的花怎么接木？移花接木后的植物真的能成活吗？谁能说这个词语里没有理科生物学中关于植物嫁接的知识？ 2.“望梅止渴”：我们会说“因为梅子太酸，嘴巴开始流口水，因而干渴得止。比喻愿望无法实现，用空想来安慰自己。”但是为何看到想到酸的梅子，嘴巴就会产生口水呢？曹孟德的聪明做法，相信巴甫洛夫的“条件反射学说”已经给出了很好的解释，这也牵扯到了理科生物学、神经科学，以及文理交融的心理学的范畴。
此外，还有“水滴石穿”“萍水相逢”“肝胆相照”等成语，你是否想过用一种理科的思维去理解呢？也许我们从未想过文学知识也能用科学的方式来讲解。这其实是很多人的思维定势，他们总是把文科和理科进行非常明确的分界，认为文就是文，理就是理，毫无交集，但知识又怎会各自独立一点关联都没有呢？
如果我们一开始就以“文理不分家”的态度去汲取知识的养分，试图从文、理多角度去理解分析所学的知识，一定可以学得更多、更广，思考也更加全面。华罗庚是著名的数学家，标准的“理科男”吧，但他的文学造诣也很深厚。他不仅喜欢作诗，而且十分擅长即兴作对联。1953年春，中国科学院派出科学家代表团访问苏联，钱三强任团长，华罗庚作为代表团成员也一同前往。在北京到莫斯科的长途火车上，路途漫漫无聊之际，华罗庚突然来了灵感，用团长钱三强的名字出了个上联请大家作对：“三强韩赵魏。”一车厢几十位科学家想了半天，也没有对出下联，最终，还是华罗庚自己公布了答案：“九章勾股弦。”“九章”既是指记载了勾股定理的古代数学名著《九章算术》，又暗指代表团成员、大气物理学家赵九章。
所以文与理，从来就不是背道而驰的“两驾马车”，学习时文理互相促进，相得益彰；写文章时既有美轮美奂的文采，又有理性的思索与展望。文与理是我们学习、作文和生活中并行不悖、不可或缺的两大营养源泉，长期坚持文理融合，必将受益匪浅。
文科生不妨学点理科知识，理科生也不妨学些文科知识。文理相融，乃臻完美，诚如斯言！
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