“手机不进校”是对学生负责之举 高国春
近闻，武汉市太平洋高级中学从2017年起推行“手机不进校”，帮助学生戒“手机依赖症”。此举对学生高度负责，值得点赞。
如今手机已智能化，是人们日常生活的“标配”。至于小学生乃至中学生在校能不能使用手机，一直是个饱受争议的话题。
依笔者看，凡事应从实际出发，具体问题具体分析。仔细想来，中小学生在学校使用手机，弊大于利。一是学校是学习的场所。学生需要静下心来，排除一切外界干扰，安心学习。如果手机成为全天候开放的联络、交际甚至聊天、游戏的工具，只会让中小学生心态浮躁，在学习上分心,甚至产生厌学情绪。二是手机的微信、短信、游戏等功能已经现实地影响着中小学生的学习和生活。手机中的黄色、暴力等低俗不良信息，更是会对中小学生身心造成危害。三是随着手机更新换代的不断加快，功能更富有趣味，多数学生将手机视为“新玩具”，在虚荣心趋使下盲目跟风、攀比，更换手机频繁。这样不切实际的消费行为，对学生会产生负面的、有害的不良影响。中小学生靠家长供养。购买手机和每月需支付的话费，增加了家长不必要的负担。
手机作为移动通讯工具，其优势是随时随地可以进行联络和沟通。或许有人认为，家长给孩子配手机，主要是为了家长与孩子随时能联系上，对小孩监护、安全有利。不过，学生应以学习为主，手机并非须臾不可离身。如果确有急事，现代通信如此发达便捷，不会因为没有手机而耽搁。据笔者所知，现实之中，班主任与本班学生家长之间都建有“家长群”。孩子真要有事，联系起来简单、快捷。
针对学生沉迷网络的现状，今年4月24日教育部印发紧急通知，要求做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，其中包括加强午间、课后等时段管理，规范学生使用手机。中小学生正处于人生观尚未定型、自我控制力相对较弱的成长阶段，为了让孩子安心、专心学习，帮助他们节制、规范地使用手机而作出如“手机不进校”等强制性规定，是对学生的负责之举，对保护未成年人健康成长有益，值得推行。
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