小平经典
我们不是没有人才，问题是能不能很好地把他们组织和使用起来，把他们的积极性调动起来，发挥他们的专长。
1982年10月14日上午，邓小平同宋平谈“六五”计划和长期规划问题。他在谈到加强科技队伍的管理和人才培养、使用问题时说：“我们不是没有人才，问题是能不能很好地把他们组织和使用起来，把他们的积极性调动起来，发挥他们的专长。”
“尊重知识，尊重人才”是邓小平人才思想的核心内容，也是其精华。在1977年5月，他就指出一定要在党内造成一种尊重知识、尊重人才的空气。“文革”结束后，邓小平就积极地为知识分子恢复荣誉，为知识分子落实政策，重申了“知识分子是无产阶级的一部分”这个重要论断。
如何让人才发挥最大的作用，关键是我们能否善于发现和使用人才。1980年，在中共中央召开的一次干部会议上，邓小平将中国科技水平与人才数量同先进国家作了比较分析，认为中国并不是没有人才，而是好多人才没有被发现，并批评各级党委“在这方面注意不够，没有去有意识地发现、选拔、培养、帮助一批专业人才”。1978年，在全国科学大会上，邓小平指出：“必须打破常规去发现、选拔和培养杰出的人才。”
邓小平长期以来高度重视人才的成长、发现、培养和使用。他始终把“人民拥护不拥护”“人民赞成不赞成”“人民高兴不高兴”“人民答应不答应”作为我党制定大政方针的基点和归宿。他主张对于人才，应该早发现、早使用、早培养，及早发挥作用。邓小平指出：“现行的组织制度和为数不少的干部的思想方法，不利于选拔和使用四个现代化所急需的人才。大力培养、发现和破格使用优秀人才，要坚决同一切压制和摧残人才的现象作斗争。”他提出，在人才问题上，必须打破常规去发现、选拔和培养杰出人才，要创造一种环境，使拔尖人才能够脱颖而出。在人才标准上，他主张打破“左”的禁锢，坚持任人唯贤，反对任人唯亲；在制度上，坚决解放思想，克服重重障碍，打破老框框，勇于改革不合时宜的组织制度、人事制度。在人才培养和使用上，要大胆使用，让他们早早走上关键岗位，早早得到锻炼。多压担子，在实践中增长才干。
（本报记者 李友胜 整理）
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