全国政协委员倪闽景：建议把“四有”好老师的要求写进教师法

“新时代，教育优质化、多元化要求教师由数量充足转为质量提升，立足于教育普及化、大众化的教师法已不适应新时代的要求，亟须修订升级。”全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景说。

全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景

倪闽景认为，近年来教师队伍建设改革探索取得明显成效，但教师在社会地位、专业发展等方面还面临一系列瓶颈问题。应从教师身份定位、职业资格、专业发展、系统保障4个维度修订教师法。“要把“四有”好老师的要求写进教师法，明确教师的国家公职人员身份，促进教师的均衡与流动。”倪闽景说，提高对教师职业资格的要求，将学前教育师资学历标准提升至专科，义务教育阶段教师学历标准提升至本科，高中阶段教师门槛提升至研究生，高校教师需要博士研究生层次。

在专业发展方面，倪闽景呼吁教师要主动适应信息化、人工智能等新技术变革，推动信息技术与教师培训有机融合，促进教师终身学习和专业发展。在系统保障上，倪闽景呼吁通过建立现代学校制度、提高教师待遇、维护教师职业尊严与合法权益等措施，营造尊师重教社会风尚，让教师成为令人羡慕的职业。

（原题为：《倪闽景委员：教师法亟须修订升级》）

新闻推荐

优化营商环境激发民营企业家活力 王建沂委员代表全国工商联发言：

新华社北京3月8日电（记者潘洁荣启涵）王建沂委员8日代表全国工商联在全国政协十三届一次会议第二次全体会议上作大会发言时表示，希望通过更顺畅的政企沟通、更强烈的法治意识、更多的契约精神和更浓...