教育部部长陈宝生联组会上回应委员提问 同时就去年联组会上委员提出的7方面问题“交账”，包括民办教育、教育扶贫等
3月6日下午，全国政协十一届三次会议举行联组会。在教育界委员联组会上，教育部部长陈宝生在听取回应12位委员提出的意见建议后，就去年联组会上委员们提出的7方面意见建议的办理结果，向广大委员“交账”：“什么办了？什么没有办成？有的情况发生变化的原因是什么？”陈宝生说。
针对去年委员提出的民办教育问题，陈宝生透露，教育部去年修订了民办教育促进法，出台了支持规范民办教育发展的分工方案，建立了民办教育工作部际联席会议制度，目前正在修订民办教育促进法实施条例，这个条例马上就要公布，今年还要筹备召开民办教育工作会议。
对于中小学课后3点半问题，因为在“部长通道”上已经全面介绍，被陈宝生一带而过，“不占用大家的时间”。
从“双一流”建设问题到将语言学设置为独立学科门类；从加强历史课程教材建设，到教育扶贫、乡村教师师资建设问题，陈宝生逐一介绍了委员突出意见建议的后续。
“关于今年12位委员提出的问题，我在这儿表态：我们带回去马上认真地加以研究，明年来再给大家‘报账\’。”陈宝生的话音刚落，委员们的掌声就响了起来。
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建议 逐步实现把体育引入高考
全国政协委员、华东交通大学副校长张玉清建议，教育部尽快制定并实施大中小学相互衔接的学校体育教育整体发展规划；加强青少年体质健康数据库建设；建立学生体质健康公示制度；将学生体质健康水平纳入政府和学校业绩考核，通过行政问责督促相关部门将青少年体育工作落到实处。对连续三年学生体质健康水平下降的学校地区所在单位评优评奖中，应该实行一票否决，并对相关责任人实施问责。针对全国体育教师结构性缺编达到30多万人，张玉清建议实现区域及资源共建共享，按照国家标准配齐配强体育师资，合理制定体育教师工作业绩评价标准。同时建议拓宽中考体育考试科目，建议增加体育中考科目类别和分值，通过建立体育中考评价制度，逐步实现把体育引入高考的目标。
回应 体育引入高考这条路可能还很长
陈宝生表示，这是教育部工作努力的方向，要继续推出制度，在考试中要占多大的比重，特别是怎么样引入高考，这条路可能还很长。因为好多专业都希望能够进高考，而高考改革的方向不是这个，但一定要考核，怎么考核是需要研究的。
建议 创造条件让培育学生社会主义核心价值观落在实处
全国政协委员、北京十二中校长李有毅建议，创造条件让培育学生的社会主义核心价值观落在实处，如：搭建平台，充分发挥家庭教育的力量，应该开展全国性的颂家训、立家规、传家书活动，将传统节日作为家庭教育的重要支点，在端午节、中秋节等节日的基础上增加重阳节、元宵节等重要传统节日的假期。同时，社会主义核心价值观的培养要科学渗透无痕化，如《中小学文明礼仪教育指导纲要》中详细列举了各个年级的个人和社交礼仪的分年级目标，这些可以和很多学科的课程标准内容结合。
回应 核心价值观要贯穿于从幼儿园到高校的全过程
对于李有毅委员的建议，陈宝生表示，教育部会认真研究，纳入到后面的实际工作中落实。陈宝生说，核心价值观要贯穿于从幼儿园到高校和高等教育的全过程。针对家庭教育问题，陈宝生说，现在家庭教育的功能正从家庭游离到社会上，转移到学校里，这是需要研究的问题。
建议 砸实不能炒作状元制度
全国政协委员、江苏省锡山高中校长唐江澎指出，2004年以来，年年发禁令，年年禁止炒作高考状元，年年还有高考状元，禁而不绝已成为当前教育痼疾顽症。唐江澎建议，要扭转观念，促进人才培育方式转型。一定要堵住考生信息泄露的渠道，就是砸实不能炒作状元的制度。“我相信今年一定能够做到有令必行，有禁必止！让我们这些校长老师安安静静专注于培养全面发展的人才。”唐江澎的话获得全场委员的热烈掌声。
回应 狠抓落实的工作意见两会后公布落实
针对炒作状元的问题，陈宝生说，除中小学招生通知，这一段时间教育部出台的几个文件社会上一片叫好，包括整顿校外培训机构等问题。炒作状元的事，2017年教育部牛刀小试，高考前教育部党组对所有高校下令严禁炒作高考状元。去年，主流媒体包括省级媒体都没有炒作高考状元，初显效果，今年教育部在中小学招生通知里面又重申了这一条，今年是把它上升为制度安排。
“‘十个严禁\’要逐条落实。这作为对省级政府教育统筹权督导的内容，一定要把它落实到底，所以请你放心！”陈宝生表示，教育部出台的这些政策措施今年要狠抓落实，教育部党组刚刚通过一个狠抓落实的工作意见，两会之后就要向全社会公布，逐项落实，把它落到实处。
（据《北京晚报》）
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