阅读中的天津
对于我，天津这座城市的意义是双重的：一是核心期刊《历史教学》，一是《散文》杂志。
我知道的天津，是一座阅读中的城市：蓟县独乐寺的木结构庙宇，黄崖关的古长城，泥人张和杨柳青年画；“南张北周”的周学熙和启新洋灰公司、天津中国实业银行；梁启超先生晚年定居天津，讲学授课，著《饮冰室合集》……从我小女子的眼光来看，这座城市，不管经历过什么，走过哪些名人，却始终在传统读书人的视野之内。
更因为，我教历史，零零落落的史稿志书，让我明白了天津城的由来：公元1399年，燕王朱棣与侄建文帝争权，因直沽曾是“天子渡河之地”，赐名“天津”。永乐二至四年，设天津卫、天津左卫、右卫，1406年建天津城。美丽的海河穿城而过，平添了几多灵性，随交通发展，商业繁荣，明清之交的天津，逐渐成为北方商品集散地。其繁盛，如志书所载：“天津去神京二百余里，当南北往来之冲，南运数万之漕悉道经于此，舟楫之所式临，商贾之所萃集，五方之民所杂处，……名虽曰卫，实在一大都会所莫能过也。”
近代史上的天津，大沽口战役，悲壮激烈；义和团曾在这里作战；洋务运动，天津机器制造局，开启了近代化源头；李鸿章的开平煤矿，分洋商之利，取代了洋煤在天津市场的地位；还有民族资本的贻来牟机器磨坊……
一直以来，都喜欢个性、底蕴都很特别的南开大学；长大后，几次路过天津，虽未长驻足，却买过十八街大麻花，尝过耳朵眼炸糕，也吃过“狗不理”包子；再后来，喜欢听骆玉笙老师的京韵大鼓：“千里刀光影，仇恨燃九城……为雪国耻身先去，重整河山待后生。”金玉之音，荡气回肠！
其实，天津人的语言发音习惯很特别，音调滑溜特别好玩，一个“嘛”字，在一句半句话的尾巴上重重地挂着，啧啧有味，太幽默太有特色了；天津人那个嘴巴实在是甜，大哥大姐地叫个不停；闲时看冯巩的《没事偷着乐》，就为天津人的注重舒适，没事找乐，天生乐观豁达而生出笑意。
这座城市，曾走过我崇仰的李叔同，早年读书填词，擅书法金石，西服东渡，参与革命；归国后青布长衫，多处执教，文学比国文老师好，英文比外语老师好，只教美术与音乐，同样风生水起；组建春柳剧社，培育出丰子恺、刘质平等名家高足；晚年入佛，芒鞋袈裟，法号弘一。人生三层楼啊，令我感慨而感怀。
此次一路向北，去往天津，参加津沪两地“同构异表”课例探微。已故恩师的儿子、也是我的学生方鑫靓担心我是路痴，赶往天津南站接了我，带我坐地铁到天津站，陪我看了海河边的建筑，送我上了武清的城际高铁……
杨村一中，对话与交流：聆听了两堂不错的示范课，细品了李惠军老师及其弟子们的沙龙式集体说课，感受了历史教学的呈现力和“核心素养”润泽度之间的关系，更接受了侯建新教授有关《欧洲文明与欧洲智慧》的学术讲座，受益匪浅。感悟很多很多，只言片语难以诉清：京沪名师基地的经费充足，令人羡慕甚或嫉妒；沪上名师的史学素养、课件精美、精雕细琢难以达到；李惠军团队的整体实力强大，无法比拟；与大学、核心期刊的常规性合作，是我们小地方的历史工作室所无法企及的。
行程中，杨莲霞主编的优雅能干，令人如沐春风；再逢天津市历史教研员戴羽明老师，坐聊倾听；得见熟识已久却初次见面的王宗琦博士，还有活泼阳光的曹亚楠老师，快乐而满足。打车的时候，我和那个出租车师傅，讨论着天津的流俗和幽默，他开玩笑说，天津卫，有的是满满的江湖气，夸张而艳丽！我疑心，他看过雪小禅的《读城记》一书。
同事推荐了瓷房子、五大道、天津之眼等几处景点，学生也说要带我好好转转，而我却因为某些心路的辗转，选择了来去匆匆。自天津回，只带回一套杨柳青年画书签，迎合着我那不贪婪的小小物欲。
书签造型秀丽、色彩明艳、内容丰富，有历史故事、神话传奇、戏曲人物、世俗风情及山水花鸟……尤其是那些门童胖娃娃，体态丰腴，活泼可爱，或手持莲花，或怀抱鲤鱼，吉祥美好，惹人喜爱。夹在阅读的书中，惹得我细细品味，把玩久久！
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