澳大利亚学校的“失败课”
■ 佟雨航
前不久，我受澳大利亚友人麦克弗森之邀，前往澳大利亚艾文豪女子文法学校参观学习及交流。麦克弗森是艾文豪女子文法学校的教导主任，在她的带领下，我对学校进行了参访。虽然澳大利亚的诸多教学方法令我耳目一新，但最令我眼界大开的却是艾文豪女子文法学校的“失败课”。
“失败课”是艾文豪女子文法学校新开设的一门课程，每周有一堂课。麦克弗森向我介绍：“学校设立‘失败课\’的目的，旨在锻炼学生的心理健康和精神恢复能力。‘失败课\’的宗旨是：失败、勇敢、冒险以及尝试创新。”
“失败课”的重头戏是学生的失败感言，在上课前一周，老师会给学生们布置一份作业，用一周的时间来完成。但这份作业通常在一周内是无法完成的（少部分学生或许能完成），当一些学生在“失败课”上不能交上合格的“作业”时，老师就会让这些学生站在讲台上发表自己的“失败感言”。麦克弗森对我解释说：“这样做是为了锻炼学生们敢于在众人面前展示失败的勇气，失败的学生在走上台前是胆怯的羞愧的，但上台后经过辅导老师的引导和启发，学生们抛开了胆怯和羞愧，勇气和自信心陡然增加，不仅能客观地剖析自己失败的原因，并能从失败中学到一些经验。”
为了能让我更直观地了解和感受“失败课”，麦克弗森把我领进一个正在上“失败课”的班级教室，坐在最后排现场观摩整个教学过程。临近下课前，我对几名学生进行了现场采访：“你喜欢上失败课吗？你在课堂上都学到了什么？”一名叫汉娜的学生说：“每个人的人生迟早都会面临各种各样的失败，学习怎么去面对它越早越好。如果你接受了曾经的失败，那些失败不仅不会阻挠你，反而会帮助你。”一名叫希德尔的学生则说：“失败对我来说是个很大的坎，需要更多的学习和实践才能跨过去，‘失败课\’的设立真是太及时了，它能让我们正确认识失败，不惧怕失败。”一名叫夏洛特的学生说：“我觉得失败其实是告诉我们某种方法不奏效，错误是这种失败的重复。我们应该学会正视失败，才能避免重复犯错。”
在“失败课”上，学校还邀请了心理学专家对失败的学生做心理辅导，学生会被问及关于他们失败时的感受，然后鼓励学生把失败的经历和感受分享给自己的老师或父母，最后帮助失败的学生建立信心和正视失败。澳大利亚昆士兰大学心理学专家梅丽莎说：“‘失败课\’最想教给学生的，是让他们了解到失败的重要性，鼓励他们不要畏惧犯错，勇敢地解决问题。”
回到国内后，回想起那些天在澳大利亚艾文豪女子文法学校的参观学习和交流，我觉得，澳大利亚学校的“失败课”是一门具有创新精神的课程，如果把它应用于国内的教育教学实践中，将十分有利于国内学生的成长，是一件具有长远意义的事。
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