拨云寻古道 遗世而独立———记南充高中数学高级教师朱鑫
◆名师风采朱鑫，中学数学高级教师，四川省骨干教师，四川省中小学教学名师，南充高中嘉陵校区高三年级组长，长期担任课改班的教学工作和班主任工作。他所带班级成绩优异，在历届高考中取得突出成绩。杜华、赵强、雷琨、贾刚、杨家海、杜飞龙、刘亮等多名学生考入清华、北大、上海交大等知名学府。2008年高考， 南高嘉陵校区的郑萧俊以满分150分勇夺四川省文科数学单科第一名，冉昕、段星宇以150分并列四川省理科数学第一名。在全国高中数学联赛中，多名学生获国家级竞赛奖；在省级、国家级刊物上发表论文二十余篇。
怎样的人生最有意义？怎样的情怀使人永远追寻？怎样的事业值得让人奉献终身？对于这些几乎是从人类诞生开始就存在的终极命题，南充高中嘉陵校区的朱鑫已经寻找到了属于他自己的答案。
春风化雨，润物无声
朱鑫自己就是一本最生动的教材。从登上讲台的第一天起，他教育学生不仅注重“言传”，更注重“身教”：凡是要求学生做到的事，他自己一定要做到，并且做得更好。
每天，他总是最早到教室，最晚离开；每一堂课，他总是精心准备，尽管自己早已驾轻就熟；每一个突发问题，他总能在第一时间处理；每一次作业，他总是精心批阅，及时解决其中暴露的问题；每一次考试，他总在最短的时间内批阅试卷，在学生最关心成绩的时候讲解……他这种严谨的作风也影响和带动了每一届学生。
在班级管理上，朱鑫注重换位思考，始终坚持“从学生中来，到学生中去”。比如，在每周进行班级情况总结的班主任课上，他从不搞“一言堂”，而是在课前与班委干部交换意见并达成共识以后，让负责的班委干部总结本周出现的问题，再让同学们提出各种措施，共同讨论之后，形成最佳方案。朱鑫认为，这样做也许使当堂班主任课的效率不高，但是能够让学生“当家做主”，亲自参与班级管理的过程，提高他们的责任感和自律能力，也能增强班级凝聚力，有利于保持良好的班风。
朱鑫进行思想教育时，尤其关注个体差异，因材施教。他常说：“现在的学生以独生子女为主，目前很多家庭在独生子女教育方面存在不少问题。我进行思想教育时一直非常谨慎，从来不敢‘一刀切\’。有的学生异常顽劣，只有狠狠批评才有明显的效果；有的学生非常脆弱，老师声音大了就受不了。我平时喜欢观察，每次找学生单独谈话时就可以有的放矢，取得预期的效果。”每次月考或大型考试之后，他都主动找每一位同学面对面地交谈，该鼓励的鼓励，该指导的指导，该批评的批评，有时还要针对具体情况进行单独辅导。这种理念，使他的思想教育具有层次性和针对性，当然也产生了立体、多元的教育效果。也正因如此，师生间的情谊更加深厚，朱鑫才成为同学们心目中的良师益友。
在数学教学方面，朱鑫以独特的教学方法让课堂生机勃勃。他常告诉学生：“学习是这辈子最快乐的事情。”已毕业的学生回忆他的口头禅：“数学题是妖精，你莫遭妖精吃老！”学生哈哈大笑，一做数学作业就称去“打妖精”。他批评个别学习被动的同学：“有些人就像癞蛤蟆，戳一下跳一下。”被批评的同学不好意思，投入大战“妖精”阵营。他的课堂总是生机勃勃，充满欢笑，让学生在快乐中获取知识，领悟真谛。他创新地将课堂与作业有机结合，采用母题与子题、基础题与综合题交叉训练、逐步推进的方式，拓展了学生的思维，提高了学生的解题效率。他常说：“题是死的，人是活的。要精做细思，学一题，会一类。”在他的指导下，学生们建起了错题集，笔记做得越来越好，归纳得越来越合理，有的笔记简直可以出版了。
对于数学信心不足的同学，朱鑫针对他们的数学基础和思维特点，帮助他们分析问题，指点迷津，仔细寻找他们的优点，在适当的时机不动声色地加以鼓励。“高三的一次表扬，让我终生铭记。因为自中考以后，我从未奢望过来自数学老师的任何肯定与表扬……当您在班上细数我从高二到高三一点一滴的进步，我的心里只有永远的感恩。”这位同学现在已是一名外交官，早已不学习数学了，但是回忆起当年朱鑫对他的鼓励，依然抑制不住自己的眼泪。
不管是做班主任还是任课老师，朱鑫从不放松对学生思想的引导。他常常朗读一些好文章，其中既包括学习方法、应试技巧，也包括大千世界、人生态度，让学生在舒缓压力的同时，也能聆听水泉淙淙，寻找前进的动力。
纵然半生坎坷，归来依旧少年
朱鑫出生于农民家庭，兄弟姐妹共九人。自他懂事起，就主动帮父母挑起了家庭的担子。年轻时要扶持弟弟妹妹，年长后要教育自己的女儿和众多的侄儿侄女。“长兄”“大伯”的身份和遇事勇于担当的精神，使他在教学工作中时刻铭记自己肩负的重担，既能事业上敢拼敢闯，也能在面对困难时冷静处理。二十多年来，教学路上虽然一路凯歌，硕果累累，但是付出的辛劳、经历的痛苦是很难说完的。
如今，朱鑫已年过半百，在教育教学上早已功成名就。虽然他早把功名利禄看淡，但对学生的爱、对事业的进取，依然保持着初上讲台的少年情怀。
朱鑫的这种少年情怀当然遇到过挑战，也迫使他进行了最艰难的选择。2010年暑假，市内一所私立学校曾高薪聘请他。消息传开，他当时正担任班主任的高2011级（2011年毕业）16班和他任教数学的20班沸腾了。学生反复给他打电话，给其他老师和领导打电话，请求挽留他。有一位从南高初中部直升高中的女同学说：“我初中数学一直不好。上高中以后跟着朱老师学习，似乎突然开了窍，不仅能拿高分，还特别喜欢数学。我真担心如果不是朱老师教数学，我会退回到原来的水平。”面对学生们的挽留，经过反复思考，朱鑫留下来了。回忆起当年的情况，他感慨地说：“当时家里经济情况不好，父母年纪大，妻子没有固定工作，身体也不好，女儿快上大学了，家里的开支越来越大，而我的工资收入实在有限，我不能不预先谋划啊。但是，看到这些同学，我心软了，就责备自己不该把他们丢下。当时我就劝我自己，以后的事还是顺其自然吧，只要健健康康就行了。”
从此以后，朱鑫多了一个奋斗目标：健健康康地活着。他的理解是：少生病，少受折磨，也可以节约开支嘛。以往他只喜欢下象棋，偶尔打打乒乓球，从那时起新增加了一个锻炼项目———每天晚上去操场快走半个小时。到了学生上高三那一年，他经常邀请学生去操场，边走边谈，锻炼、工作两不误。现在，当学生看到他身体硬朗、精神矍烁，浑身是认真、不服输的少年气，很难相信他已年过半百。
从初为人师，到如今两鬓斑白，在每一个平淡无奇的日子里，朱鑫始终以认真、拙朴的少年情怀，谦和而达观地工作和生活着，让学生在潜移默化中健康地成长。
桃李不言，下自成蹊
熟悉朱鑫的人都知道，除了教育教学，除了谈自己的工作和学生，他的话不多。只要不说自己的行业，他几乎是不善言辞了。那位2008年高中毕业的外交官回忆当年毕业宴的情况：“朱胖胖来了，大家要争着和他照相。可怜朱胖胖一直站在那里，像尊雕像一样，带着他那招牌式的微笑，不厌其烦地，让我们这群猴孩儿摆出各种花样。”忠厚朴实的朱鑫，心里时刻装着学生，当时百感交集竟没能说出一句漂亮话赠给他们。
但是教育学生，引导他们走向理想之路，不正是需要这样有实干精神的人吗？
朱鑫1990年参加工作，从基础最薄弱的文科班教起，一直到如今长期担任课改班的教学工作和班主任工作。他最 怀念的是刚做老师时所教的龙门中学高94级，那可是全年级数学基础最差的两个文科班，竟然在当年高考中创下了超省平31.2分的奇迹！这给他带来多大的动力啊。而当年所教的那一批学生，更是和他结下了深厚的友谊。
如今，已有27年教龄的朱鑫桃李满天下，在各行各业有作为、有建树的学生数不胜数，但是他为人非常低调，不到万不得已，他不会麻烦别人，更不会麻烦自己的学生。很多已毕业的学生非常关心他，也经常关注他，这让他非常感动。2016年10月，朱鑫的妻子在重庆西南医院做手术，他怕影响学生上课，竟然没有向学校请假，仅和同台搭班的老师们换了两节课，只在手术的当天陪伴了妻子一晚，便将她托付给老岳母和几位亲戚，自己匆匆赶回来上课。谁知过了两天，亲戚打来电话，说病房里天天有他以前的学生来探望。后来，一位曾是龙门中学高94级毕业、目前已在重庆市某公安分局任要职的学生打来电话，责备他不通知在重庆的学生。朱鑫眼圈红了，他想起2016年9月，女儿去英国公费留学，他和妻子到北京机场送女儿的情况。当时，一位龙门中学2002级毕业、在北京民生银行某部门担任要职的学生得知以后，不仅坚持请他们吃饭，还一定要用车辆接送，他心里过意不去。他总是说：“我理解年轻人在外打拼不易，怕给他们添麻烦影响他们工作。”
“最难忘的是你的眼睛，你坚定的目光……每一次眼神的相遇，都给我力量。”这是朱鑫的外交官学生对他最深的记忆。“18班把朱哥当男神。因为我们感觉到朱哥从上到下、从内到外都是一个好男人。”这是新2011级（2014年毕业）的学生给朱鑫的总结。一个好男人，一个从事教育工作的好男人，他的魅力是由内而外自然散发出来的，这种榜样的力量是任何教学艺术也达不到的境界。
“拨云寻古道，倚石听流泉。”早已淡泊名利的朱鑫，固守着传道授业的为师之“道”，固守着自己的那一方纯净的天地，遗世而独立，自身就像是一股活水清流。他教会学生的何止是知识，更是一种无上的境界。
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南充新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离南充再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。