《流浪地球》里的3个启示！这位校长在开学典礼上说给学生听
这个春节档，《流浪地球》火了，这部电影以宏大的想象和感人的家国情怀，收获了无数观众的点赞。
《流浪地球》为何如此令人感动？在今年上海市复兴高级中学的开学典礼上，校长陈永平总结了3个启示，与同学们畅谈《流浪地球》。其育人情怀和对新学期的期盼，也暗含其中……
一起来读读吧！
各位同学：
新年好！
首先，祝各位同学在新年里漂漂亮亮、顺顺利利、健健康康、平平安安、和和美美，当然最重要的是学业天天向上，特别祝福我们高三的同学梦想成真。
每年开学典礼总要与同学们聊一个话题，今年聊什么？前两天我用心想了想，还是聊聊这个春节一部电影热片——《流浪地球》。这是大刘的文本，郭帆的作品。《流浪地球》探讨了哲学界经典话题“我们往哪里去”？这个问题抓住了观众的心，拨动了人类内心深处最弱的弦。
其实，作为一名高中生，我们也应当追问一下自己“我往哪里去”。
我今天不讲哲学，我想从自己观看《流浪地球》这部电影后的思考里，谈谈我对各位同学在新的一年里，当然更多是在今后的人生路上的一些建议。
我今天想谈三个观点：与家国同心、与情感同在、与信念同行。
1
不抛弃、不放弃：与家国同心
据说《流浪地球》在北美和世界其他各地上演，外国朋友的评价是，中国人真浪漫，真有想象力，会带着地球去流浪。
的确，我个人也特别喜欢《流浪地球》这个片名，“流浪”这两个字确实有诗意。在一个被动灾难面前有了人的主观的选择，它是高于生活、是艺术的东西，也是这部电影的一种气质。
《流浪地球》写出了人对地球的珍爱和不舍，在灾难面前，我们不能放弃，不能放弃对地球的情感，我觉得这也是这部电影特别打动我的地方。与此同时，我想这部影片还告诉我们中华文化为什么可以绵延五千年。抵御外敌用长城，贯通水系用运河，中国人一直靠自己的努力去跟大自然抗争。当毁灭来临时，美国人想的是建造诺亚方舟逃离地球，而我们中国人选择带着地球去流浪。
地球从开始流浪到安全要多久呢？要2500年。这充分体现了中华民族和中华文化的气魄和胆识。2500年的流浪，靠的就是中华文化的底气，靠自己的双手付出汗水以及心血来表达这种不服输和永远相信希望的精神。
原著者大刘给导演郭帆和《流浪地球》的评价是：《流浪地球》有着历史片般的厚重感。这是一部建立在中国文化背景上的科幻电影。它很好地诠释了我们中国人对家园、对土地的情感。这部电影作为中国第一部硬科幻作品，充满着中国人独有的人文追求，从“家庭”延展到“家国”再到“家园”，同时又在影片中开拓出了中国式的亲情关系和根植中国人心的“恋土”情怀。
我想告诉同学们，我们中国的年轻人一定要有文化的自觉和自信，因为我们中国传统文化的内核里有情义、有情结、有情怀。从《流浪地球》的热播和好评来看，现在我们的价值观念也正日益成为世界的主流。譬如影片中最终的任务虽然说是由中国人提出并且来实施和完成，但是整个《流浪地球》计划是全人类群策群力的结果，也是这个片子的主旨。
为了让地球和人类生存下去，实现这样一个共同目标，全人类团结在一起，共同奋战与抗争。影片用艺术手段表达出“和而不同”的理念，有着非常积极正面的主流价值观的引领。
同学们，我们现在在上海的校园里读书，将来你们也许，不，是一定，会站在世界的舞台上，作为老师，我希望你们能够永远记得自己是上海人、是中国人，记着你们脚下的这片黄浦江浇灌的土地，记着你们的黄皮肤黑眼珠，记着你们的家园和家国。无论我们走到哪里，我们都要与家庭、家园、家国同心，永远不抛弃、不放弃。
2
有厚度、有温度：与情感同在
同学们，今天我们处于怎样的一个时代？在线化、自动化、数据化已经让人工智能超越我们的想象。一些对于人类来说“特别理性”的能力，比如现代性所推崇的形式化、概念化的知性能力，或对明确的因果关系、利害关系的把握和计算的能力等，已经是人工智能可以相对轻易拥有的低级能力；而与之相比，人类实际生活中常见的直观性、意向性的辨识、思维和感受能力，对人工智能来说却是相当困难的，直到最近才在某些方面达到了人类的平均水平。
我一直以为，理性与情感是一枚硬币的两面，在同一片空间中，过度压缩任何一方都是危险的。我印象深刻的是，《流浪地球》电影里空间站的人工智能机器人“莫斯”在地球面临灭顶之灾的时候，以理性的方式选择了逃逸。而吴京扮演的中国航天员却烧掉了人工智能硬件，手动驾驶着空间站去点燃木星。以至于人工智能机器人“莫斯”对吴京说，“让人类完全服从理智，真是一种奢求”。
这说明，情感恰恰是人类区别于冰冷机器的地方，在理性和科技的成就背后，在灾难面前，让人的生命充满厚度的正是人的亲情爱情和友情。越是在工具理性发达的现代社会，我们更要发掘我们人类生命的厚度和温度。
所以，我希望我们的学校教育能够把你们培养成兼具理性和情感的人。希望你们在高中及今后大学的学习生活中，不仅要钻研精深的科学知识，更要滋养自己的人文情怀。这样的人文情怀就是我们要有大爱：要爱自己、爱家人、爱朋友、爱社会、爱国家、爱我们人类所创造的这个世界。
《流浪地球》展现的并不是高昂的民族主义情感，而是一个逆转性的国际大营救。从个人到救援队，从组织到国家，当每个国家的人都开始放下个我，去投身拯救地球的行动之中之时，人类得救了。
《流浪地球》的结局是超越性的，将情怀落在了民族主义让位于国际主义之上，将视野放在了全人类的自我拯救之中，将所有的表达都展现在了人类的大爱之间。
希望你们能够做一个不仅会思考的人，更要成为一个有情有义、有血有肉的人。
3
能选择、能担当：与信念同行
因为《流浪地球》这部电影的热映，最近在网上还看到不少幕后的花絮花边。我今天想提及的不是吴京免费打工，毅然资助的故事。而是导演郭帆拍这部片子时所遭遇的挑战、质疑和艰难的故事。
中国优质科幻片长期以来一直处于“缺席”的状态，郭帆在拍摄《流浪地球》时也曾坦言：中国的科幻电影没有前人铺路，一切都在摸着石头过河，甚至要凭空创造出很多以前不存在的部门。这个执拗的山东硬汉，光是剧本就写了一年两个月。
且剧本完成之后，郭帆又带领他的团队用了7个月时间，请4位中科院科学家协助他们为《流浪地球》建立一个更加完善的世界观。3000张概念设计图、10000件道具制作、100000延展平米实景搭建，都是这个“疯子导演”为实践这一科幻梦做的最大努力。把这个“梦”造好，执着的郭帆最终精雕细琢了四年的时间。
同学们，你们都是同龄人中的佼佼者，我希望你们能选择、能担当。希望你们从郭帆“因为喜欢，很多事情都变得没有道理”中受到鼓励，希望你们能毫无道理去选择喜欢某个学科、某个专业，甚至某个异性。
作为老师，我还想附加赠送你们两句励志的话，希望你们“选择正确而非容易的路”，希望你们“在自己选择的路上负重前行”。
就像郭帆和他的团队用《流浪地球》开创了中国科幻电影的硬核时代。也许多少年后，我们都要仰望这部电影。我更看重这部电影更大的价值，是它选择知难而上，不怕暴露自己的不足，但是努力解决最重要的问题。
它选择硬磕技术，所以收获了可信的视觉细节；它选择坚守类型，所以保住了剧情的持续动力；它选择直面崇高，所以才能站上行业最高的竞技场。
同学们，今后当你走上事业的奋斗之路时，老师希望你们能以担当的情怀去选择当开路者。也许开路者是艰辛的、孤独的，但承担重任、迎接挑战、开创一个时代的感觉，会让人兴奋，更会让人体会到生命的真谛和真正的价值。
最后，我想以大刘在原著中的一句话来结束我的演讲，“我们必须抱有希望，这并不是因为希望真的存在，而是因为我们要做高贵的人。在前太阳时代，做一个高贵的人必须拥有金钱、权力或才能，而在今天只要拥有希望，希望是这个时代的黄金和宝石，不管活多长，我们都要拥有它！”
同学们，让我们在这个美好的新时代里做一个有信念、有希望的人！
作者 |上海市复兴高级中学校长陈永平
来源 | 人民教育（ID：irenminjiaoyu）
责任编辑 | 贾文艺
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