记忆的长河
□李星志（绵阳）
薄阴微晴，有一点小风，有几丝流云，最适合记忆和怀念。坐在窗前，十来年关于魏传宪老师的种种记忆，如鸽哨清越，逐渐踏空而来。
魏老师是在高二上学期来教我们语文的。老师独有的突如其来、挟风带雨的风格似乎颇有一些意外的震慑力，一时少有人瞌睡。在记忆里，讲到兴起处，常见老师抛开讲义，激昂指点，而眼光漆黑，犀锐如剑，仿佛从教室里芸芸众生的上方，穿透教室的钢筋水泥墙，射到了庄周梦蝶的茫茫荒原，带我们一起领略“天风浪浪，海山苍苍，真力弥漫，万象在旁”的大千世界。
老师身材矮胖，脖子极短，头颅硕大，额际有一明显疤痕，看起来模样有些凶，但他那双有神的眼睛，透着睿智深邃和从容平和，让人如沐春风、心底澄澈，对待学生温文尔雅，一视同仁，宛若温润如玉的谦谦君子，散发着一种独有的人格魅力。平时懒散的我在课堂上也很踊跃，就为了加深老师的印象。一次，老师把我写的一篇作文评为优秀范文，用他独特的嗓音当着全班朗读，还配上肢体语言和丰富的表情，一时欢声笑语、处处生机。在记忆里，九月的天空明净异常，阳光跳过梧桐的树梢，在教室里投下忽明忽暗的斑驳，随着摇曳的韵律,老师带着我们渐渐走入了文学的殿堂,用经典唤醒年少的心灵，启发沉睡的智慧，奔向满载青春理想和追求的海阔天空。
老师标志性套装是一身浅蓝色的牛仔衣裤，衬出一位中年男人的沉稳干练和他的年轻执着。记忆里，他身着牛仔套装，在讲台上意气风发传道授业，在黑板上洋洋洒洒奋笔疾书，在粉尘里手持课本大声朗读……
老师有一个不变的习惯，每临下课前五分钟，老师就会结束讲义，将黑板擦拭干净，拿起一支粉笔，沉思片刻，用一手漂亮的板书在黑板上录写宋词，洋洋洒洒，一气呵成。印象最深的是老师书写南宋词人张孝祥的《念奴娇·过洞庭》，“洞庭青草,近中秋,更无一点风色。玉界琼田三万顷,着我扁舟一叶……”老师的英气逼人，沉稳睿智，至今难以忘怀，每想此处，古人所谓的“萧萧肃肃，爽朗清举”大概就是这个意思了。每逢中秋，我都会恭敬地用钢笔在白纸上誊录此词，跃动的笔尖，传递灵动的字符，恍惚间，我似乎看见秋月下一碧万顷的湖水，老师乘着一叶扁舟，泛舟在这广阔浩淼的苍溟之中，先生之风，山高水长！
后来，我转学回家乡的一所学校，只是从同学的来信中，断断续续得知老师不久调到了绵阳一所高校任教。再后来，老师由发现病症到去世，仅一年的时间。我得知消息，默然独坐，回忆往事，不禁潸然泪下。虽然和老师相处的时间不长，但是单从语文教学的角度，他是我一生遇到的最优秀的老师。他总能启发你的智慧和激情，能够通过自身的言传身教，使人明白和领悟许多为人处世的道理，受益终身。这一点，在现在的老师中，已相当稀有。
老师的风骨，代表着中国一大批优秀教师，春风化雨，睟面盎背，惩忿节欲，心生光明。不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往。三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。老师的灵魂，徜徉在巴山蜀水，徜徉在故乡光雾山的漫天红叶，徜徉在洒满暖暖阳光的教室。月朗风清之夜，老师会执着发黄的书卷，目光穿越千年的时空，吟诵一首归去来兮么？
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