镜头前展舞姿“云训练”热情高 艺体生网课很精彩

在镜头前作画的老师

“停课不停学”，网课上起来！近一段时间，最火爆的莫过于网上上课了。从小学生到大学生，清一色的相聚在云端，那叫一个“热闹”。可是，你知道艺术生、体育生是如何上网课的吗？线上教学，尤其对于像舞蹈、体育等实践类课程而言，可是一次不小的挑战。

老师提前模拟线上教学

为了最大限度减轻新冠肺炎疫情对教学工作的影响，西北民族大学各学院从2月中旬即开始安排部署线上教学各项准备工作。老师们积极参加学校组织的在线教学培训，熟悉在线教学平台的使用方法。

记者了解到，该校音乐学院各专业教研室使用微信小程序“小小签到”，在课程开始、中间、结束三个节点视频截图，上传小程序“打卡”，不仅便于教学管理，还可对当日课程进行简短总结。

线上教学模式对于一对一的实践类学科而言，课前学生对作品的练习、课后师生通过线上视频形式不间断地互动交流，更是成为保证教学质量的关键环节。音乐学院的老师们纷纷反映，在这种师生“独处”的线上教与学中，既保证了面对面的教学效果，又能寓教于乐，可谓是一次全新的教学技术转变。

学生爱用“多频道”上课

在西北民大舞蹈学院，近50名教师为540余名学生开设126门次线上课程。“每次示范完看到屏幕上十几张认真的脸，心里不禁感到欣慰，看到学生们一个个汗流浃背、满脸通红的样子，真心为他们点赞。”寇亮老师说。

谈到网课对专业学习的影响，2017级舞蹈编导班的金石玥认为：编导不仅仅是肢体语言的表现，更是思想的碰撞与发挥，她用“传、练、赏、学”四字总结网络课堂，即知识传授、体能训练、作品赏析及课后自我学习，“这种‘多频道’的上课模式和一屏之隔充满激情的老师，让我已然爱上了网课。”金石玥说。

在美术学院，教师们根据原授课计划，充分考虑学生在美术材料和硬件设备上的实际困难，适当调整授课内容和形式，选用微信、QQ、钉钉等软件搭建网络教学平台，采取线上视频直播、语音直播、线上慕课、线上录播、指导学生学习线上课程资源、在线组织教学，努力实现疫情防控期间教学质量不降低的目标。

体育生开启“云训练”

与舞蹈、美术线上学习相比，理论与实践并重的体育生网课又该如何教和学？这也难不住西北民大体育学院的老师们。针对技术类课程特点，任课教师优化教学设计、跟踪学习效果，形成了“看视频演示预习+课上练习、点评+课下练习打卡互动”和“课上示范练习+课下打卡互动+课上点评”两种基本授课模式。如此一来，体育生们顺利开启了“云训练”模式。

“假期不止，训练不息。”“加油，再来一组就完了！”瞧，同学们在网上互动的热情相当高啊！

“相信此次在线教学不但是应对疫情的短期行为，更是一场长期的教学探索。”西北民大相关工作负责人说。

兰州日报社全媒体记者马文艳文/图

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