语文现代文阅读变化大理科数学难度降低
语文
合肥六中名师张选军：
现代文阅读变化大
侧重学生关注世界的能力
今年高考语文试题难不难，亮点有哪些？变化又有哪些？安徽省考试院特约合肥六中名师张选军进行了分析。
现代文阅读变化大
“今年高考试卷在试卷文字总量保持稳定的前提下，做了不少调整和变化。”张选军认为，从“变”的方面来看，最大的变化莫过于现代文阅读中，相较于以前来说，实用类文本和文学类文本均成为必考的内容。
“当然这在2017年考纲中有明确规定，但是因为考生阅读量的增大，必然要对整个试卷题型和题目数量做出相应的调整。”张选军举例称，比如文学类文本减少一道主观题，实用类文本增加一道客观选择题，只保留一道问答题。
“当然，实用类文本一改往年人物传记类的考察，改为在比较中认识中国电视纪录片运用和发展的话题，同时采用多篇非连续文本的组合也是较往年明显不一样的。”张选军分析，这种变化虽然只是一个局部调整，但盘活了现代文阅读考查的全局，既扩展了调整客观题与主观题比例的空间，也利于命题在考查方式上更为灵活多变。
侧重学生关注世界的能力
张选军分析，虽然2017年语文试题因为存在预期的变化，大家也充满着期待，但是仔细阅览也会发现，“变”得更多的只是形式，而对考生的语文运用能力和素养、语文这一人文性和工具性学科的考察依然是整个试卷的着眼点。
“比如社科类文本选段，考察的是学生对于气候与环境、气候与社会、气候与人类等的关系，文学类文本考察的是永恒的人性美以及相应的人生道理等。”张选军称，实用类文本考察内容的变化，但是依然指向学生关注生活、关注世界的能力和意识。
此外，张选军提醒，文言阅读沿袭往年对人物传记的考察，包括其题型都是今年最为稳定的模块之一。
“名篇名句默写依然采用情境式填写的方式，注重学生对古诗文的理解和运用。语言文字运用模块中，重在考察考生的语言积累和运用能力。”张选军称，虽然形式上的变化，但依然落在对考生语言（语文）与生活的积累和运用的考察上。
凸显母语教育的基础性作用
“纵观2017年语文试卷，不仅体现了语文科在培养和选拔‘全面发展\’优秀人才方面的基础性地位，还彰显了语文科在高考科目体系中所独具的‘以文化人、以文育人\’的优势功能。”张选军说。
张选军认为，这将会对今后的语文教育与教学产生积极影响，促进中小学语文教学全方面重视语文综合素养，帮助学生构建均衡而合理的能力结构和素养体系，引领语文学科建设的方向，凸显母语教育在这个教育教学中的基础性作用。
理科
数学
合肥市第十中学名师张庆：
难度较去年降低 基础知识扎实易得高分
数学让一些学生“害怕”，却也是一些学生的得分利器。在教师眼中，今年的高考理科数学难度如何？省考试院邀请合肥市第十中学名师张庆进行了点评。
较去年难度降低
张庆称，2017年全国卷Ⅰ理科数学试卷，体现课标理念，遵循了考试大纲和考试说明，注重能力立意，在兼顾考点的同时注重基础，突出主干，多层次角度考查学生的数学素养和应用能力，较2016年高考理科数学难度有所降低，对于基础扎实，考场中少犯错的学生来说，应该能取得一个不错的分数。
“纵观整张试卷，在稳定中做了一定的创新，重视考查学生的核心数学素养，不仅兼顾知识点、思想方法与能力的考查，也关注了数学的应用意识与创新意识。”张庆认为，试卷从中低档题到高档题梯度明显，有良好的区分度。
基础知识扎实易得高分
“整张试卷给人最大的感受就是基础知识扎实的学生会得高分，很多试题是对单一知识点或基础知识交汇点考查，简单处理条件即可得到正确答案。”张庆认为，支撑高中数学知识体系的主干内容始终会占较高比例，六大模块共计110分，充分体现高考对于主干知识的重视程度。
不仅如此，试卷再次重视数学知识的应用。
“如12、19题背景来自于学生所能理解的生活现实与社会现实，以破译密码、抽检零件为命题背景，将数学知识与实际问题相结合，考查考生的阅读理解能力以及应用数学知识解决实际问题的能力。”张庆表示，这体现了数学的应用价值与人文特色。“第2题以太极图为背景设计了一道几何概型的试题考查，2016年也出现了此种考题，但在古代文化之下，试题的传承意味更浓，值得推广。”
稳中有变 体现综合创新
张庆分析，试卷为提高区分度，注重基础的同时也得充分考查学生的创新意识。
“如试卷的第16题，在平面图形之中通过裁割形成空间几何体，在最值的求解中需要探索边长与体积的联系，正确建立数学模型并解决问题，给优秀学生搭建展示舞台，彰显学生的数学核心素养。”张庆表示，连续观察近两年的高考试题可以发现，在选填的压轴题上不拘泥于函数导数应用类试题，这是各地区模考命题需要引起重视的地方。
文科
数学
合肥市第七中学名师左华：
与去年相比有适度创新 110分为基础题型
对于文科生来说，数学是一门“拉分”的科目。在合肥市第七中学名师左华眼中，今年的高考试题难度几何呢？
立足基础 紧扣考纲
左华认为，仔细做完整套试卷可以发现今年的文科数学试题完全紧扣考纲，“试卷全面考查考生对高中所学基础知识的掌握情况，起点题以及解答题的前3题都是基础题。最后一题考查了立体几何中的外接球问题，对考生的空间想象力要求较高，故难度较大。”左华称，解答题的前2道属于基础题，其中立体几何比去年难度稍降。
“第19题的统计题考查了考生的数据阅读、处理及计算能力，要想在短时间内正确解答实属不易。”左华分析，第20题解析几何题考查了圆锥曲线中的直线与抛物线位置关系的问题，比较常见，其中第1问也是基础题，只要学生沉下心来还是能够解答出来的。
此外，选考题与去年相比由于删除了几何证明选讲，考生只需在坐标系与参数方程及不等式选讲中二选一即可，具体难度与去年相当，是基础题。
“通过统计发现试卷中有将近110分的基础题型，考生如果在平时的复习中对高中基础知识掌握得很牢固的话，必定能稳定考试时的情绪，沉着冷静地做对自己会做的问题，一定会取得较好的成绩。”左华称。
注重能力 适度创新
左华认为，数学是一门逻辑性很强也很抽象的一门学科，数学教学中更要注重对学生数学思维能力的培养。
“从对数学能力的考查来看，考纲强调对能力的考查，以思维能力为核心全面考查各种能力，强调综合性、应用性，切合学生实际。这里的各种能力，包括空间想象能力（立体几何题）、抽象概括能力（导数题）、推理论证能力（立体几何题）、运算求解能力（函数与导数题）、数据处理能力（统计题）以及应用意识（立体几何、解析几何题）和创新意识（函数题）等。”左华认为，具体来说，试题覆盖了高中数学的核心知识，涉及到函数与导数、三角函数、数列、立体几何、解析几何、概率与统计等主干知识。
“与去年的试题相比较有适度的创新。”左华介绍，如第4题突出了对数学文化的考查、第19题突出了学生对陌生情境下的数据分析能力的考查。
源于教材 高于教材
“教材是教学的本，今年的文科试卷也不例外的有一些试题都能在教材中找到原型。如第19题中对相关系数r的考查就是课本上的具体内容，在平时的复习中回归教材就显得至关重要。”左华称，2017年高考文科数学试题更贴近中学的教学实际，重在充分考查了学生的两大数学核心素养，体现了数学的基础性、应用性和工具性的学科特色，更加有利于高校的人才选拔。晨报记者 佟人冬
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