多彩社团，成就灵动少年——合肥市南国花园小学和煦园校区少年宫课程精彩纷呈
[摘要]合肥市南国花园小学和煦园校区少年宫课程精彩纷呈
雨后的校园里绿草如茵，一只蝴蝶在草丛中振翅飞舞，时而停留枝头幻化成美景的一部分，时而腾空跃起在空中扑闪出曼妙的曲线。徐梓涵同学拿着比胳膊还粗壮的长焦相机，躲在远处草地里，像一个狙击手般一动不动，通过镜头观察着蝴蝶的一举一动，时不时一按快门，“咔嚓”一声，蝴蝶的身姿在相机镜框中定格成一幅风景。在徐梓涵同学身边，还有几十个像她一样稚嫩的伙伴，一个个手握相机在搜寻、捕捉流动的风景。远处，一群男孩围着足球奔跑追逐，女孩们在老师带领下随着啦啦操的旋律欢乐起舞……这不是课间玩耍的情景，而是合肥市南国花园小学和煦园校区每周二下午少年宫课程的课堂掠影。在“新生态教育”理念引导下，该校细化出“缤纷南国、灵动少年”的办学目标，针对4～6年级学生，推出少年宫“晨曦活动日”，让丰富多彩的社团活动成为培养灵动少年的一个重要载体。
16个社团，铺就“灵动少年”成长之路
跳啦啦操、踢足球、下象棋、写书法……这些在以前孩子们只能在课余时间涉猎的兴趣爱好，已经成为合肥市南国花园小学和煦园校区学生的“课堂标配”。每周二下午的“晨曦活动日”，打破原有的班级学习格局，全校800多名学生根据自己学期初始选定的兴趣社团，重新规整成一个个大集体，通过寓教于乐的方式，去掌握书本外的知识，逐渐成长为符合“新生态综合性人才需求”的灵动少年。“我们学校少年宫现在已经有了16个社团。”合肥市南国花园小学副校长王琤告诉记者，南国花园小学在“新生态教育”理念引领下，基于儿童视角，重新审视学校教育，细化出“缤纷南国、灵动少年”的办学目标，并努力通过建构和实施丰富的课程体系促进学生的全面发展。所以，南国花园小学针对4～6年级学生，每周二下午推出少年宫“晨曦活动日”，受到学生和家长的高度肯定。
这16个社团全部采取双师制教学，根据学校现有教师资源，合理选择辅导教师和外聘辅导员。王琤表示，目前学校少年宫辅导教师队伍已达32人，本校教师中有全国声乐大赛金奖获得者季苒、中国美协安徽省分会会员张绪祥，国家二级心理咨询师、国家高级家庭教育师刘昌梅等，外聘辅导员中有安徽省摄影家协会会员、安徽省电影电视艺术家协会会员、安徽大学艺术与传媒学院、安徽师范大学传媒学院、安徽广播影视学院、安徽新闻出版学院等摄影摄像专业客座教授杨子龙、安徽新闻综合广播新闻主播肖红、国家级中级茶艺师叶静等专业人士。
晨曦活动日，放飞自我的快乐时光
据介绍，南国花园小学和煦园校区晨曦城市学校少年宫，于今年春季开始规划建设，少年宫管理办公室基于学校“新生态”校园文化建设整体规划考量，对少年宫整体风格进行顶层设计，赋予少年宫浓浓的文化气息，并在新生态教育理念的引领下，真正让少年宫的建设和发展做到高起点、高品质、高效益。一宫一档，对每个项目的活动器材、辅导员队伍、器材管理等进行规范，记录归档。“从规划到建设，时间短，任务重，学校特别成立了少年宫管理办公室，校长担任主任，分管副校长担任副主任，大队辅导员及总务主任负责少年宫建设以及课程设置、器材管理等，财务管理、安全管理等制度经专题讨论会讨论后，及时上墙，并严格执行，办公室就设在少年宫二楼入口位置。”王琤告诉记者，校方把一幢五层的综合楼作为少年宫的常规办学场所，目前已经建成的有国学室、书画轩、茗香苑、心理咨询室、合唱室、舞蹈房、图书室，并重点打造一个百万级机器人教室，总建筑面积约为2500㎡。少年宫课程设置与学校已有的“经典诵读、校园足球、机器人教育、晨曦合唱团”四大特色相结合，着力打造以“四馆”为核心的特色社团、特色校本课程。“每周二下午是我们最开心的时光，我们可以暂时摆脱书本，去另一番天地，根据自己的喜好去学习，在玩耍中掌握老师教导的知识。”该校五（1）班女生李静兴冲冲地说。李静从小就在父母的影响下，喜欢上了啦啦操表演，很小的时候就报名了课外的啦啦操辅导班，三年级时代表学校去参加全市小学生啦啦操表演比赛，就获得了特等奖。今年3月份，南国花园小学和煦园校区推出少年宫“晨曦活动日”后，她想都没想就报名参加了啦啦操社团。“感觉在这里，我找到了放飞自我的感觉。”李静说。
和李静同班的金慧妍小朋友，报的则是茗香社团，跟她一起每周二下午上课的小伙伴，共有33人。课堂上，孩子们在叶静老师的指导下，学习中国传统茶礼文化，品茶味、闻茶香，举手投足间如同一个个倾国倾城的茶艺师。“在学校里接触茗香社团后，我每天晚上回家，都要用家里的茶具，给爸爸妈妈泡一杯茶，让他们在辛苦工作一天后，也能放松身心，充分休息。”金慧妍表示。
缤纷社团，打开幸福的儿童世界
在指导老师叶静的眼里，茗香社团的课程就是要试图教导孩子们去悟出人生之道。“我们今年的茶艺课程主题，就是‘给父母献一杯茶、给老师献一杯茶、给同学献一杯茶\’。”叶静告诉记者，茗香社团的课程不光是教孩子们茶道，更重要的是通过中国的茶文化，教导孩子们学会礼仪、孝道。“比如今年母亲节期间，我们就要求孩子当天回去，给父母敬一杯茶，并行齐眉礼。”叶静称，通过茗香社团课程的熏陶，孩子们更好地学会了尊敬长辈，爱护同学，“平时坐立行止都学会谦让。”
罗昕炀加入的是南国花园小学和煦园校区A+1机器人社团，在这里，他从最基础的机器人搭建开始，在指导老师的教授下，学着用计算机给机器人编程，让其学会任务指令，再根据指令做出跳舞等仿人动作，因为能力较强，他入选了南国花园小学机器人校队，多次代表学校参加合肥市、安徽省以及华东区 WER机器人大赛，荣获2016WER世界机器人国际锦标赛最佳团队奖、2017年合肥市第九届青少年机器人竞赛科协WER小学组冠军等多个奖项。“进入机器人社团以后，我感觉自己的思维开拓了，变得更加善于发现，也丰富了课余生活。”
在他的A+1机器人课程指导老师杨青青眼里，A+1机器人社团带给孩子们的改变远不止这些。据其介绍，机器人课程有2个方向，“一个是普及课，每周二下午两节课，课程结束以后能参加机器人等级考试。另一个是竞赛课，从普及课学生中选拔出编程能力强的学生，组成校队，在合肥市、安徽省、华东区乃至全国赛上去参赛。”杨青青兼职教授机器人课程以来，共已经带过近千名学生，让他们从对机器人一无所知，变成了能自主搭建机器人，甚至给机器人编程做任务的高手。“从我们和学生班主任的反馈来看，参加A+1机器人课程学习，不但没有影响到文化课的学习，而且对于文化课学习还起到了促进作用。”杨青青告诉记者，社团里每个学生通过接触机器人课程，不仅提高了技术能力，增加了一门兴趣，还一个个变得更阳光了，“感觉最直观的，是锻炼了孩子们的团队合作能力。现在的孩子独立思考的意识都很强，但普遍缺少和同伴的协作、沟通能力，不太能接受对方的观点，而机器人课程的培训，对他们在这方面是一个很大的促进和提高。”杨青青称。
屡获赞誉，让南国校园处处芬芳
合肥市南国花园小学和煦园校区的晨曦城市学校少年宫课程，不光通过课堂教学的模式来授业，时常会通过“以赛代练”的方式，促进学生综合素质的提升。一个个成绩与奖项的获得，又印证了该校16个社团课程的质量十分过硬。截至目前，南国花园小学和煦园校区晨曦城市学校少年宫的孩子们，获得的奖项数不胜数，除了杨青青带领孩子获得过各级青少年机器人大赛的冠军外，该校还获得了2016全国中小学生优秀美术作品大赛特等奖、第五届全国全民健身操舞大赛总决赛特等奖、第五届全国全民健身操舞大赛总决赛最佳团队奖、2016全国足球特色学校考核优秀奖等多个奖项。
此外，该校六（3）班王云灏、六（2）班茅芸菲在安徽省青少年机器人竞赛中荣获WER小学组冠军，成为该项目安徽省唯一晋级国赛的团队。该校查懋辰、魏知轩等12位同学在合肥市第九届征文活动中荣获小学组二、三等奖。该校四（2）班刘宇晗同学在庐阳区“百年追梦全面小康”小学生讲故事比赛中荣获特等奖。今年，该校戏剧节目《新编观灯》，也荣获庐阳区首届戏剧比赛特等奖。
2017年，该校在青少年社团竞赛的舞台上再传捷报，该校啦啦操社团高年级段获全国健身操舞大赛（安徽赛区）冠军，低年级段啦啦操社团获全国健身操舞大赛（合肥赛区）冠军。
正如该校副校长王琤所言，“晨曦活动日”的正式启动，已经成为该校“新生态”教育的一个重要支点，为持续构建适合儿童天性和自由成长的灵动校园，培养具有时代特色的灵动少年发挥积极作用。
齐美义
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