线上课堂，贫困学生不掉队
□杨文静本刊记者赵杰
新冠肺炎疫情的侵袭，中断了常规教学活动，“云课堂”随之催生。然而，在这个手机与互联网相对普及的时代，网课对于一些贫困地区的孩子来说，仍是可望而不可即。为创造和维护机会公平的社会环境，让每一个孩子都能够跟上教学进度，肥东县众兴乡全力摸排，对症下药，确保全乡所有在校学生实现线上教学全覆盖，不让一位贫困学生掉队。
解决硬件措施创造机会公平
“谢谢各位叔叔阿姨的关心与帮助，我们一定好好地上网课，认真听讲，长大了做一个对社会有用的人。”朱益传兄弟二人看着新接通的有线电视，十分兴奋。家住众兴乡谢岗村的朱益传、朱益海是一对双胞胎兄弟，今年刚上初一。因父母离异，爷爷奶奶年迈，家中所有担子都压在父亲朱发盛身上。
2014年，在村两委工作人员的帮助下，朱发盛一家申请成为建档立卡贫困户。在此次网课摸底排查中，谢岗村扶贫专干得知朱家兄弟缺少硬件设备影响上网课后，第一时间向乡政府汇报。为帮助朱家兄弟恢复正常学习活动，政府工作人员迅速制定两种方案，一是开通手机流量，二是开通有线电视，并尽快督促落实。很快，在乡政府的关心与帮助下，有线电视开通了，网课也能上起来了。工作人员再来到朱家的时候，笑容也重新浮现在他们的脸上。
克服厌学情绪脱贫贵在立志
关注贫困学生的教育，不仅仅是关注他们能不能上得起学，硬件条件能不能跟得上，更重要的是关注学生想不想学，会不会好好学。众兴乡在此次摸排中了解到两名贫困学生存在厌学情绪。尽管家中有可以上网课的硬件设备，但他们自身却对学习没有很大兴趣，存在不能按时上课的现象。工作人员得知情况后，打电话晓之以理，引导他们树立自力更生，艰苦奋斗，靠知识改变命运的思想。经过多次劝说引导，两个孩子表示今后会按时上课，争取学习掌握一项就业本领，用自己的双手，去改变家里的贫困面貌。
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